在中國的校園裡，一群戴着紅領巾的小學生竟拿着日本的國旗？
江蘇一小學舉辦的運動會開幕式上，出現了許多舉着日本國旗的學生，這一幕讓人震驚不已。面對外界的質疑，校方回答他們舉辦校運會時的創意靈感來自於杭州亞運會，模仿各國代表團入場的場面。亞洲有幾十個國家，為什麼偏偏選擇了日本的國旗？難道不知道中國人民對這個膏藥旗有多麼痛恨嗎？這讓人不禁懷疑學校的思想教育是否存在問題。
勿忘國恥，牢記使命就是這樣牢記的？不要說小日子曾經對中國的野蠻侵略，對中國人民的血腥屠殺，就是現在，它們也是否認罪行，從未進行道歉。
小日子的滲透計劃無處不在。據不完全統計。自中日建交以來。湧入我國的日本人就將近百萬。長期居住的有14萬人左右。從事醫療、教育、媒體影視等各個行業。不準中國人進入的日本人學校。在國內一二線城市北京、上海、廣州多達35所。控股500個左右網絡平台收購。29家自來水。八家養老院，50多萬的日本人養老計劃。在大連投資2億建成的日本風情街！
這是無形的文化滲透和入侵，慢慢的影響了年輕人的思想，當一個人、當一群人，對某些東西產生好感的時候，就會愛屋及烏，在腦海中也會潛移默化的認同他們，這是很可怕的一件事。文化入侵究竟有多可怕？槍炮摧毀的是門樓，文化打斷的是脊樑！
愛國主義教育是我們從小就開始的，日本侵華給中華民族帶來的傷痛不能輕易抹去，918事變，盧溝橋事變、南京大屠殺、旅順大屠殺等等，種種惡行令人髮指，侵華日軍的罪行可謂是罄竹難書。
罪惡是不能輕易抹去，傷痛也是。我們的祖輩為我們打下的這盛世和平，我們至少要學會最起碼的尊重。我們不止要尊重先烈，還要尊重歷史。可是，時至今日越來越多的人遺忘了悲痛，遺忘了恥辱，更遺忘了歷史！
學生是教育的主體，而教育則是立國之本！
孩子就是我們的未來！這些孩子們就像未經雕琢的璞玉，他們的思維和價值觀還在逐漸塑形的過程中。對於世界的認知還很簡單，對於複雜的社會現象很難有一個準確和深刻的理解。
而學校作為教育者，必須認識到自己的責任重大。他們不僅僅是在傳授知識，更重要的是對孩子們的愛國主義教育，讓孩子們銘記歷史！這樣才能引導他們正確的價值觀和世界觀！
