本學期，為了培養學生良好的專註習慣，綿陽富樂國際學校品格教育教研團隊的教師們專門為一年級的孩子們打造了「專註」主題系列課程。旨在通過一系列課程和活動，讓孩子們實現專註品格我了解、我學習、我做到、我堅持，讓專註的品格如春雨般潤物細無聲，潛移默化地在同學們的優品格中形成。
專註品格我了解
你看，大自然也開啟了它的「專註模式」。螞蟻認真地搬家，隊伍整齊，才能夠成功避雨或滿足食物的來源；蜜蜂每天都在勤懇地采蜜，從未分心，才使人嘗到這份「為誰辛苦為誰甜」的香甜滋味；東北虎捕獵時全神貫注，才使獵物都成為它的「盤中餐」；小鹿一旦分心就會喪命，所以它每時每刻都保持着警惕，才防止自己的生命被兇猛野獸終結。而我們的第一課便是讓孩子來認識小鹿這個可愛的小精靈。孩子們那一雙靈動的眼睛，豎起的雙耳，帶着對小鹿精靈的喜愛，全心投入到對專註品格的學習中。
為了加深孩子們對專註的理解，讓專註伴隨着孩子的成長，我們還讓孩子在家裡進行專註遊戲和訓練，分豆豆，挑小棍，製作拼圖……
因為熱愛 所以專註
在品格課堂上，讓孩子們認識了古今中外做事專註的名人。居里夫人從小就有高度的專註力。在一次看書時，有人拿了幾把凳子搭在她的身後，只要她一動，凳子就會掉下來，可直到她看完一整本書，凳子依然紋絲不動。居里夫人就是這樣專註在自己熱愛的學習中，不斷進取，不斷鑽研，後來成為了第一位榮獲諾貝爾獎的女科學家。貝多芬成為音樂家後，即便後來失去了聽覺，他仍然憑藉著自己對音樂和旋律的專心致志，以驚人的毅力頑強地創作了眾多鋼琴名曲。他們都是因為熱愛，所以專註。專註你所熱愛的事情——謹記於心，實踐於行。
專註要堅持
專註地朗讀，專註地就餐，課前三分鐘專註練習，利用手勢訓練孩子們進入學習狀態，利用手勢讓孩子們知道就餐的要求，利用手勢完成集合排隊……
看我們繪畫多認真啊，看我們上課多專心啊，看我們寫字多用心啊……
把專註品格教育融入日常教學生活中——品格教育活動周、品格教育主題月。
贏在專註
在本學期品格教育的開展過程中，有不少同學通過自己專註的表現獲得「專註之星」，也有班級通過精彩的課堂內容，優秀的環創和學科老師的集體評測獲得「品格教育先進班級」。
「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以致江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」願所有的孩子都能相信專註的力量，擁有專註的品質，勠力同心，砥礪前行。（王俊 楊福康 李佳美 張熙林 胡睿）
