「三愛」教師
姜立新
高中部語文教師
- 中共黨員
- 中學一級教師
- 所帶班級獲校級先進班集體
- 多次輔導學生參加各級各類作文大賽，並獲市級、區級獎項
- 參加「一師一優課，一課一名師」活動，獲市級一等獎和省級優課
記得有這樣一首歌：今天，我終於站在這年輕的戰場，請你給我一束愛的光芒，今天我將要走向那挑戰的遠方，我要把這世界為你點亮。這首歌讓我想起成長過程中幫助過我的每一位老師，是他們當年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上屬於自己的教師舞台。
撐一隻長篙 向青草更青處漫溯
✦青春好景三分 二分耕耘 一分期許✦
當我開始適應每天充實而快樂的教師生活的時候，轉眼畢業已有四年。回首往事，四年前的那個早晨，我懷着緊張忐忑的心情報到時的場景還歷歷在目。教師工作像是生活在我面前打開了一個小孔，透過它我窺見了不同於學生時代的另一片天，那裡有我的夢想，有我對未來的期許。
右一為姜立新老師
剛入職時，教育對於我是一個模糊的詞彙，只是感覺這是一份謀生的職業，我要認真地對待每一項工作。年輕，精力旺盛，每天幹勁十足，雖然經驗不足，但憑着自己對於工作的熱情，也幹得有滋有味。為了準備一節公開課，通宵達旦；和學生談心錯過中飯是家常便飯；每天包里裝的永遠都是學生的作業......慢慢的我發現，這一切的動力不是來源於他人的肯定，只是自己單純願意犧牲休息時間去精心琢磨一節課，也願意為了把起始班級帶好而堅持學習，也願意為了轉變一個學生而自發地深入他的家庭。其實在這個過程中，無論學生出現什麼樣的問題，我都在嘗試用各種辦法解決。期間也會因為學生的誤解而傷心，因為班級管理中遇到一些困難而自我懷疑，但當看到所帶班級因為自己的努力而大有改觀，甚至還收穫了一些「鐵杆粉」，自己的付出不斷得到家長和學生的肯定時，才發現付出的一切是那麼值得。每當我在體會這份職業帶給我的幸福時，都能感受到自己在熱愛着。
幸運的是，我發現教師的身上具有我最喜歡的品質。正如老子說：「上善若水。」水滋潤萬物，潤物無聲；包容萬物，無怨無悔；純潔透明，公平無私；因時度勢，靈活變通，它遇山繞行，見壩積蓄，匯聚成浪，滴水穿石，高處成瀑，低處成湖，深處藏龍，淺處育蝦，蒸騰為氣，下沉育苗，永遠適應環境又不失本性。這正是教師品質的真實寫照。我希望自己將來也能夠做到育人如水，遊刃有餘。
✦且將新火試新茶 詩酒趁年華✦
在追求的道路上，無比幸運，所遇皆是發光之人。還記得兩年前，剛來到高中部，就接到了要當班主任的消息，帶着興奮、緊張又期待的心情，我正式開始了班主任和（7）、（8）班的語文教學工作。
為了快速成長，我讓自己走出課堂，多聽多看，每次遇到困惑總能想起魏老師經常對我說的三個字——「沒問題」，又讓我充滿了信心。在一次次查資料、構課的過程中；在語文組各位前輩不遺餘力的指導中；在劉校長聽課評課的點評中；在同學們期待又肯定的目光中不斷磨鍊自己。每天備課、上課、反思，幸好有堅強的後盾：幽默風趣的米老師談笑間幫我把重難點拿捏得死死的，師父劉萍老師指導關愛我的教育教學和生活面面俱到，善良的曹姐姐時刻提供答疑解惑，還有可愛的仙女瓊精闢獨到的見解總會喚醒我。
2020年8月，我接到通知，將出任新高一的班主任。那一刻，我是驚訝的，也是欣喜的，這是領導對我的肯定，同時我也明白，我面臨的是一個新的挑戰。對我而言，初為班主任，最大的困惑不是如何教學，而是如何對待這些孩子們。缺少管理經驗，再加上天氣炎熱、開學初時間安排非常緊湊，我對自己的要求是兩周內讓新班級成形。事實上，隨着班級進入正軌，又開始面臨一系列瑣碎的問題，上課接話茬、不認真打掃宿舍衛生、晚上不按時休息、跟老師頂嘴、學生不小心受傷等等，那段時間我就像個不停轉的陀螺、不停滅火的消防員。一遇到問題就忙着解決，慢慢地我發現這樣不行，我得在培養規划上展開行動。有了培養方向，就有了明確的目標，隨後的工作就更加得心應手了。到了高二，我更喜歡在班風上多下功夫，《荀子》里提到：「蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。」可見環境才是對人的重要影響因素。在制定班規之後，重點是維護期。面對突破班規的事情，寬容並不是一劑良藥，我用耐心和堅持對待同學們。慢慢地，沒有特殊情況遲到現象基本不會有，因為他們知道「妖嬈的舞姿」是駕馭不了的；屋內吵鬧現象不會有，因為他們知道班裡只要有一人學習，就要讓路，這是尊重；主動打掃衛生的同學多了，把黑板擦得鋥亮，「幫助」一詞在班裡暈染開來，因為他們知道這是正能量，會在班會課上受到同學的提名和老師的表揚.....這些小美好，就是正能量的種子。我也絕對不放過表揚的機會，發自內心地大力地表揚，讓其他同學心生羨慕；抓拍分享到家長群中，引來家長紛紛點贊；家長會上大力表揚，家長和同學都覺得無比光榮等等。隨着我對愛學生有了進一步的理解後，我認識到教師不僅要授業解惑，更要幫助學生健康成長，點燃學生對真善美的嚮往。所以我特別注重讓班級這些正能量不斷發散開來，最終成為我們班風的底色，學生人生的底色。雖然班內還有很多個性問題，但是總體好了很多。當然僅靠自己的摸爬滾打遠遠不夠，還要感謝鼎力支持（8）班的各科老師們。雖然守着一群不諳世事的孩子費盡心思，但是大家總能相互安慰，鼓勵，日子過得相當充實。
作為一名青年黨員教師，入職以來，我積极參加黨員活動，先後參加黨員教師下鄉幫扶、黨支部朗誦活動及相關志願活動。新時代教師有新的使命，新時代黨員教師更是肩負雙重責任。踐行自己的初心和使命，不需要轟轟烈烈，只需要腳踏實地，盡己所能，兢兢業業，在務實奮鬥中有新的作為，努力讓自己成為發光的人，也惠及身邊人。
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✦既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程✦
來到石外，總有一種精神鼓舞我，總有一種溫暖包圍我，總有一束光指引我。感謝各位老師，給了我無私關懷；感謝領導，給了我大力支持；感謝學校，為我們搭建快速成長的舞台；感謝生活，讓我遇見了你們。不是在我最美的時光遇見了你們每一個人，而是我遇見你們每一個人才擁有了最美的時光。
作為一名青年教師，我們需要時間去成長，但學生等不得，教育無小事，不能讓學生為我們承擔成長的代價。
對於我來說，選擇了教師，就選擇了一生牢牢紮根的三尺講台，在一方黑板上寫下熱愛，擦去功利，對於學生而言，他們的高中只有一次，他們的成長只有一回，每每想到這些，壓力隨之而來。但年輕人缺不得的是韌性，越大的壓力就要有越大的反彈，越緊張的工作就要激起越高漲的熱忱。正如汪國真所寫：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方， 便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
未來的教師生活中，我將繼續堅守本心，繼續逆流而上，向心中期許的教師的樣子努力探尋。
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