我們大多數家長在教育孩子方面都是怎麼做的呢？有些家長喜歡和孩子擺事實，講大道理，我並且一遍又一遍，不厭其煩地重複，家長的嘮叨讓孩子厭煩不已，所以並沒有產生理想的教育效果。那麼，我們究竟該如何去做呢？
李玫瑾老師有着多年的教育經驗，是國內知名的育兒專家，她認為一流的家長一般不會採用講道理的方式來教育孩子。
他們會首先安撫孩子的情緒，充分體會孩子內心的感受，想孩子之所想，充分站在孩子的立場。
讓他們自己去嘗試，等他們頭破血流以後自然就會明白事情的後果，這比簡單的說教要見成效。
聰明的家長，應該如何教育孩子呢？
一、讓孩子大膽地去嘗試
每一個人都是在經歷一次次的挫折之後，慢慢成長起來的。所以有些時候要勇於讓我們的孩子去大膽的嘗試，去碰壁。
他們每遭受一次挫折，就會獲得一次的成長，並且收穫豐富的人生經驗和人生閱歷，這對他們的成長非常有益。
比起我們的嘮叨，孩子也更樂意於接受這種方式，當他們自己嘗試過後，就會知道自己的行為帶來的後果是什麼，下次他們就不會再去做出同樣的行為，他們會自動的去規避可能存在的風險和問題，比我們直接告訴他們結果更令他們印象深刻。
我們很多家長迫切地想要把自己豐富的人生閱歷，和人生經驗分享給我們的孩子，好讓他們少走彎路。
我們怕孩子會受傷，所以我們對孩子是千叮嚀萬囑咐，一遍又一遍，不厭其煩地和他們講道理。
但是我們忽略了，我們所謂的道理也是我們在一次次跌倒後總結出來的，正是因為我們去體驗了那個過程，才會有獨特的人生感悟。所以，孩子們要想豐富他們的人生閱歷，必須自己親自去嘗試！
二、教育要因人而異
每個孩子都有其獨特的性格特點，所以我們針對不同的孩子要採取不同的教育方法。有些孩子性格比較溫順，所以如果我們對他進行說教的時候，他們也會比較樂於接受。
那我們可以直接和他們講一些道理，和他們分享我們的人生體驗，給孩子提供一定的借鑒。
但是有的孩子生性調皮、性格倔強，總喜歡和家長唱反調，如果我們和孩子嘮嘮叨叨地講道理，他們根本一點兒都聽不進去。
因為這類孩子有他們自己的想法和主見，並且他認為父母所講的道理並不一定是正確的，他們更加相信自己的客觀感受。
所以，無論我們怎麼和他們進行說教，他們依然會繼續我行我素，會根據自己的喜好去處理問題，絲毫不會把家長所提供的建議放在心上，所以對待這類孩子。我們最好停止嘮叨，因為嘮叨根本一點用都沒有。
三、學會和孩子正確的溝通
沒有人喜歡居高臨下的談話方式，孩子們當然也不例外。所以我們在和孩子溝通的時候，要學會蹲下來，和孩子保持統一的高度。
我們要平等地和他們進行溝通，學會站在孩子的視角和他們討論問題，真正的去走進孩子的內心，在這一刻我們不要把自己當作一個家長，我們就把自己當作孩子的一個朋友。
我們在和孩子溝通的時候，首先要學會去傾聽，其次再去給出我們的建議。在和孩子交流的時候，千萬不要先入為主。要讓孩子充分地感受到我們對他們的尊重，讓他們感受到自己一直都被平等地對待。
如果我們家長只是單純地進行說教，企圖把我們的想法強加在孩子的身上，讓他們服從我們的意見，完全以我們的方法行事，那麼最後只能選擇可能不歡而散，因為沒有人喜歡被約束。
隨着孩子年齡的逐漸增長，家長也意識到一個問題：便是孩子有了自己的想法，很多時候不會按照父母的意願成長。
無論是男孩女孩，對於父母的說教和責罵，大都會產生排斥心理。很多家長會覺得男孩女孩沒有區別，動之以情曉之以理即可。
其實並不然，男孩和女孩由於心理發展的差異，在年幼時期，家長的教育方式也會有所不同。
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