大家好,我是豆媽。
從懷孕開始,我就慶幸自己懷了個天使寶寶,整個孕期都沒怎麼折騰我,沒吐過一次,也沒怎麼腰酸背痛,一直平穩度過。
女兒出生後很長時間內也一直很乖巧,不怎麼鬧人。我以為這就是她天生的性格,我們會一直這麼融洽地相處下去。
但是,女兒快兩歲的時候,在一個很短的時間段內彷彿變了一個性格一樣,特別容易着急哭鬧,而且總是對我說不。
難道,可怕的兩歲,麻煩的三歲真的要來了?我一時間不知該如何應對。後來跟一些育兒師聊過,也看了一些講解孩子心理的書籍,慢慢地找到一些解決問題的方法。
以前可以沉住氣玩很久,現在玩着玩着就着急
女兒兩歲前是個比較安靜的孩子,只要不打擾她,她能沉住氣玩很久,也比較專註。而且玩完一樣玩具還會自己收起來。
過了兩歲後,我發現,她經常玩着玩着突然着急,甚至還會把桌子上的玩具推到地上。
有一次我在洗衣服,女兒在客廳突然哭起來。我出去一看,女兒掰扯着手裡的積木,嘴裏還喊着:「你再不聽話,我不跟你玩了」。說完,便把積木扔到了地上。
我過去蹲下身來摟過女兒,輕輕撫着她的背,問:「可以告訴媽媽發生什麼了嗎?」
女兒帶着哭腔說:「我想擺個火車,可是積木就是不聽我的話,老是擺不好。」
原來,她是因為在玩的過程中遇到難題,達不到自己的預期而着急。
知道原因後,我說:「沒關係,玩積木的樂趣就是它能在我們手裡不斷變化,如果你特別想擺火車,我們可以一起,好嗎?」
女兒的情緒慢慢平穩下來,答應了我的建議。
其實,孩子在成長過程中,慢慢有了自我的意識,他們想要自己動手,並且希望自己是棒棒的。
所以在遇到困難時一時不知該如何解決就容易煩躁、着急,甚至是發脾氣。
作為父母,我們應該理解接納孩子的脾氣,然後耐心給予引導,幫助他們實現想要達成的小目標。
這樣,孩子的動手能力不斷提高,自信心得到滿足和提高,慢慢地他們就能自己解決越來越多的問題了。
以前的乖寶寶突然不聽話了,總是說「不」
以前,女兒很聽話,對我提出的要求不怎麼反駁。
最近她卻總是喜歡說不,很多時候總要跟我反着來。或許這就是傳說中的叛逆吧。
我想讓她趕緊洗刷睡覺,她非要再玩一會兒。而且我發現,越是我催她做的事情,她就越拖沓。
後來,我換了一種方式。
比如,她該洗臉刷牙了。我就把她放到洗臉池前,跟她說:「你自己洗臉刷牙,我去收拾床鋪,看我們誰先完成。」
然後我就走開了,不再站在她跟前守着。
相比以前一個勁催她,她更願意自己完成,而且每次還會興緻沖沖地跑到我面前說:「媽媽,你看,我洗完了。」
當孩子對我們說不的時候,我們要去理解孩子的意圖。不要因為覺得孩子小就忽視他們的想法。
另外,如果正面直接引導效果不好,還可以嘗試下反其道而行之。或許也會取得意想不到的效果。
之前溫順乖巧的孩子變得很軟,而且喜歡爭輸贏
以前,女兒在小區里和小夥伴玩,大多數情況是比較和諧的,不爭不搶,很少有衝突。
最近我發現女兒越來越多次地堅定表達自己的不同想法。
比如有一次我們下樓玩,幾個大點的孩子正在一起玩遊戲,女兒想參與進去。可有個大孩子說:「你太小了,不能跟我們玩。」
女兒聽了不樂意了,大聲說:「我不小,可以一起玩!」而且當時她的表情很認真,甚至有些氣憤。
看到女兒的樣子,一開始我稍微有點尷尬,但很快調整了自己的心態,我說:「你可以拿你的皮球去問問大家要不要和你一起。」
隨後,那些大點的孩子很快就和女兒一起追逐嬉戲,玩得很開心。
還有時,女兒和小朋友一起比賽跑步,到了終點,兩個孩子就在那爭誰是第一。 爭不過的就開始大聲哭鬧。
當孩子心裏開始有了輸贏的概念,我們應該尊重孩子渴望贏得心理,但也要及時疏導。讓孩子更多的體會競爭過程的樂趣,不要太執着於輸贏。
前段時間女兒幼兒園組織「自理能力大比拼」,在家裡陪孩子練習的時候,我明顯感覺到她渴望贏。
我擔心到了幼兒園,如果女兒速度不是最快,她會傷心、着急。於是,我便對女兒說:「如果你比媽媽快,媽媽會為你鼓掌。那麼如果媽媽比你快,你也會為媽媽鼓掌嗎?」
在後來的模擬練習中,我有時故意比女兒慢,讓她體驗成功的喜悅;有時候也會特意比她快,讓她學會為他人鼓掌。
後來,學校活動結束後,我還單獨找老師了解了一下女兒的表現。老師說她的表現很棒。
對強迫性命令越來越反感,甚至開始採取反抗行為
很多父母喜歡用強迫性命令來要求孩子,而且希望孩子能立刻執行。這對一個兩三歲的孩子來說,難免有些苛刻。
有一天我晚上有事加班到很久,便讓老公照顧孩子先睡覺。但回到家,女兒正在哇哇大哭,還在極力爭搶爸爸手裡的什麼東西。
我一問,原來是爸爸剛才給女兒看了會手機動畫,一看到睡覺時間了,就把手機收走了。可女兒明顯還沒看夠,對爸爸一下拿走手機的行為不能接受。於是兩人就僵持了起來。
我了解了事情的緣由,從老公手裡拿過手機,對女兒說:「動畫可以看,但是我們要先約定好時間,我們定個2分鐘的鬧鐘,鬧鐘響了就要關掉手機了,可以嗎?」
女兒很痛苦地答應了。
老公說我是縱容着孩子。我說:「是你給她看的手機,然後又不由分說地奪走。你覺得現在的重點是手機嗎?是你沒有給她制定一個可遵循的規則。」
後來,我教會女兒如何用家裡的小愛音箱定鬧鐘。每到需要建立時間觀念的時候,就讓她自己定鬧鐘,然後引導她儘可能地去遵守。
兩到三歲的孩子,其實慢慢已經有了規則意識,只不過需要我們家長耐心引導,更重要的是要以身作則,共同制定、並且共同遵守規則。
看錶象,可怕的,麻煩的是孩子2-3歲這個階段冒出來的種種問題。如果我們作為父母不做出調整和改變,那麼在我們眼裡,孩子會變得不可理喻。
其實,可怕的不是孩子,而是缺失耐心的我們。只要找對方法,用心去了解、感受孩子的內心,那麼我們就能幫助孩子順利度過每一個成長期。
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