孩子脾氣大，愛生氣，做事慢，不想學習，喜歡看手機，玩遊戲，還挑食！說什麼你忘了回應他，就生氣不理你。襪子不洗，被子不整理，對父母態度也不好！
那麼問題來了：叛逆期的孩子該怎樣去溝通管教呢？
俗話說治標要治本，抓住根本原因，才能解決實際問題！今天我們就透過現象看本質！一起探討解決這個讓人頭痛的問題！
我們一起來看看青春期的孩子都經歷了什麼？我從三個方面來看青春期。
第一：生理上的變化：性心理開始成熟！內經講男生「丈夫二八，腎氣盛，天癸至，精氣溢瀉，陰陽和，故能有子」。到了十六歲左右，男生生理上到了人生第二發育階段，腎氣充盛，隨着青春期第二性徵的快速發展，青春期的性心理開始發展，並開始慢慢地成熟。
這個時期的孩子從對性的懵懂到開始渴望與異性交往，同時存在對異性交往既好奇又驚懼、既渴望又羞怯等矛盾心理。所以心裏有一塊你不曾到達的地方，如果不及時溝通，這一塊地方將向你封閉，關上一扇心門。從此有了自己的隱私！他們或將變得內向，自卑，矛盾！沒有人理解，會變得暴躁！由於生理上的變化，會導致他希望獨立，希望有自己的空間，希望被尊重！如果家長及時溝通，及時講解，及時舒緩身體壓力，那麼，孩子將會健康快樂的成長！
如果夏天悄悄過去，留下了他的這個小秘密，那麼，這個生理上的變化沒有人理解，將變成生理上的壓力！那麼它將會變得憂傷，多愁善感甚至抑鬱、自閉。
第二、心理上的變化：青春期是孩子對自己的思維、情感、意志等心理活動的有了較強的意識。他們有了自我觀念、自我知覺、自我評價、自我體驗、自我監督的能力。所以表現出來的是：他需要表達他與周圍人和環境的平等關係。已經認識到了『我』的存在，並在找我存在的意義！反對權威，追求自由！我就是我，獨一無二的我！他們希望獲得大人的身份、追求獨立人格，反抗的主要對象是父母和老師。
所以父母這個時候打罵他是起反作用的，這個打罵就是挑戰他的「自我意識」！要麼他反抗成功繼續意識成長，要麼他反抗失敗，從此自閉自卑不溝通！
青春期的認知功能飛速發育。概括力、想像力、記憶力都非常好。接受能力強，學習能力強，理解能力稍弱。但是大腦仍在發育中，人容易情緒化，極端化！這個時候了，父母要理解小孩兒。要表現出大人的成熟，收起沒必要的強勢。
舉例說明：
一次我與兒子發生衝突，我叫他不要看手機了，然後他說他只看了十分鐘，我說：你明明看了半小時！
於是他大聲嚷了起來，說我＂睜着眼睛說瞎話！＂
我那個氣呀！氣的直說「不得了了，翅膀長硬了，不得了了！＂
然後他也大鬧起來，＂大人就該不講理啊，大人就該瞎說啊！＂
作為強勢方的我一時驚呆，這還懟上癮了，我撿起桌上的衣架，他就跑到卧室里，＂啪」的一聲！緊閉房門。
我在房外，叫他開門，怎麼叫他也不開門？真的氣不打一處來！然後很無奈，我就坐下來。平心靜氣地想了又想，我便去做了他就愛喝的飲料一一椰汁。然後拿出紙，拿出筆，寫了個小紙條！
孩子，這麼久沒喝水，應該渴了吧？媽媽給你做一杯飲料，你要喝光哦，媽媽剛才情緒激動，是一個大人不成熟的表現！看來你對手機愛得太深，一分一秒都是愛！我得加油了！不然手機把我兒子搶走了，可不好！
沒多久，兒子出來了，沒有先喝椰汁，直接端到我的身邊，他叫我喝，並給我道歉，認了個錯。我又是委屈，又是感動。眼淚直流，我知道他已經長大了！
第三、身心發育不同步！青春期孩子由於大腦神經功能發育仍不成熟，心理尤其是第二性徵的快速發展，造成身體、心理發展不協調，神經功能的興奮和抑制能力不平衡，導致青春期孩子情感豐富，但不穩定，往往容易感情用事、衝動處事！情感體驗深刻強烈。容易出現兩極化，有時候驕傲自大、主要在找尊嚴，求尊重，一旦不被尊重，受到語言打擊，容易在游戲裏面轉移情緒，沉迷遊戲！
有時候驕傲過後，自己也明白什麼是驕傲。由於自己的清醒意識，心理又非常自卑，落差非常大！內心是相當矛盾的！
這個時候就需要我們成熟的成年人來幫他分析問題，解決問題，幫他排除困難！理解他的成長的煩惱！
第四、學習壓力大：現代社會的孩子進入了青春期，都處於學習狀態。進入青春期後大致都上了中學，學科變多，學業壓力變重。學習跟得上的孩子呢，從小養成了好的學習習慣，願意付出了大量的時間跟精力，也就是自律學習，從心理上壓力不大。如果飲食運動均衡的話，生理心理都沒有多大的壓力。反之，如果從小沒有養成好的學習習慣，就無法自律學習。各科成績不理想。然後嘞，他的身心壓力就變大。父母再罵他兩句，批評他，指責他…再給他施加外壓！他很快就會厭學。這種情緒無處發泄的話，就會要麼變得暴躁，要麼變得自閉。
如何讓孩子平順快樂地度過青春期？我想大家應該都有了答案，我的答案就是要理解，要溝通，要幫助，要支持！因為它真的很快就長大了！
以上四點是我對青春期孩子觀察總結出來的結果，歡迎在評論區說說你的看法！今天蓮心嬸就先寫到這兒！下次再見！
