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中國是世界公認的人口大國，依靠人口紅利，在2010年反超日本成為世界第二大經濟體。
榮耀的背後卻隱藏着無數辛酸，國家一直在提倡工匠精神，但技術工人的待遇卻遲遲得不到改善。
許多國內製造業面臨著後繼無人的困境，小工廠找不到人，原本的技工紛紛轉行。
臟、累、窮，三個字道明了國內技術工人的現狀，在技術崗位上他們幹着又臟又累的活，到手的工資卻只有平均水準。
因其學歷不光鮮，大多數人會說「讀書時候不努力，出來工作自然沒有高工資」。
技工不應是低學歷的代名詞，一名高級技工傾注在技術中的心血，並不比努力取得好文憑的人少。
其報考條件中提到「持有本工種中級證書，在中級崗位上工作5年及以上」，若將一名技術工人從初級工人到高級技師的時間拉通來看，則需要花費20年時間。
這不禁令人想到：若中國的技術工人也能像在德國一樣，那將會是一幅怎樣的場景呢？
德國社會上下都對技術工人十分尊重，認為是他們支撐起了風雨飄搖時代的德國，令「德國製造」享譽全球。
高工資、高待遇，首先將會扭轉中國社會對技工的固有觀念，改變人們對技工即「髒亂差」的職業歧視，人們將重新認識到掌握一門技術的重要性。
技工作為製造業的核心力量，其工資待遇的提高，也將會直接激勵他們的工作積極性和創造力。
大量的技術專利，都來源於一線工人的經驗總結，他們將更有動力鑽研技術、提高自我，為「中國製造」貢獻更大的力量。
技工的高薪待遇與完善的職業教育體系密不可分，技術工人缺口，已成為懸在中國頭頂的達摩克利斯之劍。
在工業發達的德國，父母更傾向於將孩子培養為技術工人。德國的職業教育由政府全額撥款，學生在學校學期期間就被企業「預定」，技校畢業生的工資普遍高於畢業大學生。
反觀中國的職業教育體系極不完善。職校成為壞學生與差生的代名詞，造成在絕大多數家長眼中，讀普高進而考大學才是一條明路。
且部分技校名義上與企業聯繫緊密，稱就業率高達90%以上，實際上得到企業青睞的學生少之又少，大部分學生並未掌握到技術知識。
技校畢業所要求的實習，實則上是派學生到流水線干簡單重複的工作，教師再吃人頭介紹費。
而技校所宣稱的百分百就業，也不過是將他們送入本就沒有門檻的工廠流水線。
中國的技術工人工資若可以得到提高，將進一步推動國內職業教育的發展。
技術工人激增，國家與企業也將更加重視職業教育的建設與發展，進一步改善當前混亂的職教現狀，吸引更多的年輕人選擇職業學校而非傳統大學。
德國技術工人工資普遍高於其他職業，到高級技工這一級，對企業而言則是鎮企之寶。
他們的工資更高，在滿足養家糊口的基本需求後，德國技工更樂意享受高品質的生活，或是陶冶情操或是培養興趣愛好。
反觀國內，技工在工作之外並沒有時間去享受生活。遠超8小時的工作時間，就已經讓人疲憊不堪，多數人下班乃至放假都只想在家「躺平」，更別提培養興趣愛好。
若國內技工的工資能與德國相當，想必他們也願意將這筆多出來的錢花在興趣愛好上，進一步刺激消費推動經濟的增長。
同時，德國的社會福利制度也很完善。
德國法律明令，禁止休息日和節假日上班，禁止讓孕婦在產前六周，產後八周上班，除每周休息兩天以外，每個工人每年享受六周帶薪休假。
而在中國許多打工人戲稱，「勞動法是最無效的法律」，勞動法規定的種種標準，在企業看來都有漏洞可鑽。
沒有明確規定的雙休，稱節假日工作後續可以調休卻又不讓調休，亦或是許多人社保都得不到保障。
也別怪當前社會部分職業被視作「鐵飯碗」，無數人削尖了腦袋也要成為捧「鐵飯碗」的一員，年輕人不願意干臟活累活，更樂意去做工資低卻光鮮亮麗的工作。
通過提高技工工資待遇，勢必會吸引到一批原本不樂意當技工的年輕人，巨大的就業壓力也將迎來釋放。
人人都有工作，自然也將減少社會矛盾和不穩定因素，促進社會穩定和諧。
要實現這一目標並非易事，但我們始終相信一切終有實現的那一天，到那時不就是人們夢想中的「大同世界」嗎？
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