6月26日，一條視頻在社交媒體刷屏，內容是一名河南濮陽的建築工人，在北京圖書大廈參加曾獲「全國優秀縣委書記」稱號的知名公益人陳行甲的新書分享會，排隊等待簽售時，被拍攝者記錄了下來。這條視頻在打動許多網友的同時，也有不少人留言表示，沒必要強調這位愛書人的身份，把他當成一名普通讀者就好。
根據視頻描述，這位河南老哥原本與其他人一樣，排在隊伍中等待簽售，後被視頻拍攝者發現，在經過同意後，拍攝者開始了採訪，但採訪者在語氣把握、言辭使用方面，存在一些觀念與價值觀層面的問題，正是這些不經意間流露出來的態度，給這次讀者與作者之間的交流增添了一些值得探討的細節。
如果說詢問讀者在工地做什麼、年齡多大、家裡有幾畝地，還尚在可接受範圍內的話，那麼接下來將話題引至「您是專門換了身衣服過來的嗎」「您是什麼學歷？」就已經顯得有些不禮貌。衣着與學歷，與一名讀者的身份並無關係，讀書作為自我提升的辦法，適用於所有人，提醒讀者解釋與訴說衣着與學歷，其實是在強調他的「與眾不同」，但在書店內，每個人都是讀者與消費者，不必要凸顯這份「與眾不同」。
視頻拍攝者對「身份」的執念，在視頻里以密集的方式出現，「我給您加個塞，我請這些什麼書記、什麼董事長的，都往後排一排，我給你行使一下特權」，這句話在透露現場其他讀者的身份與地位，但這種「未經允許」的代言，並不見得會讓那些讀者覺得舒服。對於「特權」一詞的使用也令人不適，閱讀無邊界，同樣也該無特權，在書籍與知識面前，每個人都有平等的獲得權利。
一位讀者向河南老哥贈送一本書，被拍攝者評價「到處都是好心人啊」，同時，拍攝者也沒忘記呈現自己的身份，「你早說，你直接跟我要就行」。贈書是愛書人之間美好的文化舉止，「好心人」的說法，降低了這一舉止的美好程度。讀者到書店購書並尋求作者簽名，這是一次良好的互動，但「直接跟我要」，是把圈內或者社會上「討書要書」的風氣直接帶到了簽售現場。「對一名作家最好的支持是購買他的書」，擺出可以免費索取的姿態，很可能消解了自願消費、平等參與的意義。
視頻末尾，當陳行甲本人出現在鏡頭裡之後，這段讓人尷尬的採訪才算結束，謙卑的作者與真摯的讀者，此時才真正實現一次平等的交流，網友真正感動的是這一段畫面。作家梁曉聲曾說：「教養是根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人着想的善良。」想要達到這樣的標準，有很大難度，但以同一原則，平等地尊重每一個人，應成為一條基本的自我要求，並融入言行之中。
一個理想場景是，河南老哥能夠現場聆聽、交錢買書、排隊等簽名，之後悄然離去，全過程無打擾，這是每一位普通讀者在書店參加讀書活動時的通常情形，這一情形不應因一位建築工人的現身而被打破，他也不該被當成一道「奇觀」來看待。愛書與讀書的深層價值，就在於擁有平視世界並深刻理解世界的眼光與能力，期望這條刷屏的視頻，能使更多人知曉這個道理。□ 韓浩月
