我校兩名學生在市作文比賽中獲獎

　　4月23號，市裡「小荷尖尖」作文比賽發佈通知，5月7號，學校八年級組遴選出6篇作品——（七年級無作品上交）——交了上去，5月22號，6篇作品全部進入決賽；5月26號下午，在市第四小學進行決賽。

　　6月9號下午，比賽結果出爐。我們學校總共有兩名學生獲獎，一名學生獲得二等獎，一名學生獲得三等獎。第一屆我們的學生獲得的是優秀獎，相比較以前，這已經是一個大的進步了。我看了看參賽名單，一等獎霸榜的清一色都是市裡的學生，或者其他獎次的農村中學的學生也不多。我們作為一個農村中學，能有兩名學生獲獎已經是難能可貴了。

　　比賽的時候我們都抱着重在參與的心態。實際上誰願意空手而回呢？大熱的天兒，提心弔膽地自家開着車，保證人家孩子的來回安全，在學生比賽的間隙大約兩個小時的時間裏，無聊地等待。對於老師們的付出，比賽組委會頒個獎有啥要緊的呢？哪怕是優秀獎呢，也聊勝於無。

　　現在的獎項設置和證書頒發規則有所變化，相比以往更為嚴苛。以前只要是學校遴選上去的，最次能獲得一個優秀獎，優秀獎也有老師的證書。現在只有一等獎、二等獎才有老師的輔導證書。既然提倡賞識教育，尤其是農村中小學，生源和資源本就不如市裡的學校，為何不能給所有認真參與的師生一個鼓勵的機會呢？哪怕只是一張小小的證書，對默默付出的他們來說，都是莫大的肯定。