最近教育圈出了個大新聞,鬧得沸沸揚揚的。一位叫林女士的考生,在教師招聘考試中筆試面試雙料第一,結果卻被判了個大大的無效。這是幾個意思?鬧哪樣啊這是?
## 優異成績說沒就沒,教育局咋這麼任性?
林女士報考了閩侯縣延平中學的美術教師崗位,筆試面試成績那叫一個亮眼,雙雙奪魁啊!可等到體檢的時候,她的名字咋就不見了呢?一問才知道,教育局說她面試作弊,成績作廢了。這不是沒事找事兒嘛?
考官們啊,你們到底是怎麼判分的?雙第一的成績說沒就沒,未免也太隨意了吧?就算真有什麼問題,那也得給個合理的解釋啊。這樣一聲不吭地判無效,不把考生的努力當回事兒,太不地道了!
## "作弊"細節有蹊蹺,考生申訴情有可原
林女士被判定作弊的細節,可謂是讓人一頭霧水。說是她在面試時用自帶的卡紙做了板書,違反了相關規定。可問題是,她事先可是問過監考老師了,人家也沒說不行啊。這不是默許了嗎?事後再說作弊,不厚道吧?
站在考生的角度,林女士的申訴可以理解。備考那麼辛苦,成績那麼優異,結果最後卻因為這麼個小細節被斃掉,換誰誰不憋屈啊?教育局如果真要判無效,最起碼也得拿出個讓人信服的理由吧?
## 補錄崗位埋玄機?公平正義豈能丟
更讓人生疑的是,林女士落選之後,這個教師崗位會補錄給誰呢?會不會暗箱操作,另有安排?這背後是不是有什麼不可告人的貓膩?種種疑雲,不得不讓人多想。
招聘考試可事關每個考生的前途命運,公平公正本該是底線。可這樣的操作,未免太不透明了。要是搞點兒小動作,讓沒實力的人上位,那不是害了學生嗎?教育局可得拿出誠意,給大伙兒一個交代啊!
## 教育局需拿出誠意,還考生一個公道
面對林女士的申訴,教育局的態度可謂是不溫不火。雖然說要成立調查組核實情況,但能不能公正處理,還很難說。這事兒鬧這麼大,上級部門也應該給點兒壓力啊。不能光說不練,得拿出實際行動來!
要還考生一個公道,首先就得實事求是,把調查結果公開出來。別藏着掖着,遮遮掩掩的,那隻會讓人懷疑你們心裏有鬼。該承認錯誤的就承認,該給考生一個交代的就趕緊給。大家心裏才能踏實,對教育系統才能重拾信心嘛!
## 公信力不容褻瀆,教育公平刻不容緩
說到底,這事兒還得從教育公平說起。一個教師的選拔,事關學生的未來,社會的未來。如果搞暗箱操作、徇私舞弊,把有真才實學的人斃掉,那損失的可不僅僅是考生個人,而是整個教育事業啊!
教育局作為主管部門,手裡握着考試招聘的生殺大權。這權力可不是讓你們肆意妄為的,而是要用來維護公平正義的。要讓天下父母放心,要讓每個考生服氣,要對得起自己的良心啊!公信力可不是兒戲,丟了可就追悔莫及嘍!
所以說啊,這事兒必須得查個水落石出。不僅要給林女士一個公道,也要以此為鑒,祭明教育公平的旗幟。放正風氣,樹好導向,讓邪門歪道無處遁形,讓公平正義常在人間。只有這樣,我們的教育事業才能健康發展,國家的未來才能充滿希望!
對這件事,大伙兒有啥想法?歡迎在評論區留言。咱們平常人雖然改變不了什麼大局,但正義的聲音可不能缺席!讓我們攜手並肩,一起呼喚公平,捍衛教育的尊嚴!這,才是一個有良知的公民應盡的責任和義務!