「潘媽」送的輔導資料，學生珍藏了十年

極目新聞記者 張裕

通訊員 曹冬紅 詹杏芳 王妍

實習生 龔潔萱 金典 洪慶 姚抒椏

畢業近十年，吳潔從某大型國企的一名普通出納，成長為子公司的總會計師，他一直很感恩大學時期的潘老師。「搬了好多次家，但是當初潘老師送給我的全套注會教材和輔導資料，我一直珍藏。」他說。

吳潔口中的潘老師，是長江工程職業技術學院教師潘純。他告訴記者：「我來自來黃石農村，能有今天的成就，全靠潘老師的督促。上學時，她『逼着』我考初級會計師、從業證。畢業後，她又督促我拿下註冊會計師。」

作業本上的字跡太深，學生上課時座位的變化，這些小得不能再小的事情，潘純都能察覺到學生心理狀態的變化，並及時做出提前干預。

為了鼓勵內向學生，她陪着學生一起玩滑板，「主打」陪伴；畢業生找工作，生病了她自掏腰包，「主打」關懷；寒假學生在校備賽，她會給學生煮湯圓和水餃，「主打」貼心。

一份珍藏十年的複習材料

吳潔是該校2009級會計專業的學生。他在接受採訪時表示：「潘老師從大一開始就一直教我會計、財務方面的課程。讓我從一無所知到慢慢地感興趣，潘老師是領路人。」

大二時，潘老師建議吳潔考會計從業資格證，幾乎是「逼着」他去考。為此，潘純授課時有針對性地講解考點。到了大三，潘純又建議吳潔考初級會計師。「當時潘老師不僅會幫忙我協調報名的問題，因為以前初級會計師報考需要工作經驗，潘老師一邊幫我在校外找企業實習，一邊在學校幫我整理實習證明材料。」吳潔說。

吳潔畢業後找工作，潘純又給了他不少建議，從就業形勢的分析以及職業規劃，潘純鼓勵吳潔去參加國企招聘。

「我是一名高職的學生，就業時選擇大型國企，有不少本科名校畢業生和我一起競爭。我原本以為我沒有任何優勢，但是當我拿出會計從業資格證和初級會計師證以及實習經歷時，我竟然從一眾應聘學生中脫穎而出，那一刻我對潘老師有說不出的感謝。」

然而潘純和吳潔的「故事」還沒結束。畢業後，潘老師給吳潔一套全套註冊會計師資格證的學習及考試的資料，要求他一定要考過註冊會計師。工作以後吳潔一直跟潘老師聯繫，吳潔在工作中遇到什麼問題，都會諮詢老師。尤其在準備注會考試時，吳潔打算辭職備考，潘純老師極力勸阻，讓他邊工作邊考證，不能本末倒置。進入了國企工作後，吳潔有一次生病了，老家在黃石，身邊沒有親人，潘老師得知後就帶他去醫院做檢查，自己掏腰包給他買葯和營養品。如今，吳潔已經是該國企旗下子公司的總會計師。他告訴記者：「從學生時代考證書，到畢業之後考注會，潘老師每一件事情都在為我做打算。」

2015級學生阮一明，因父母身體不好家庭條件困難，曾到社會工作兩年後才考進長江工程職業技術學院。

從進校開始，潘純就鼓勵阮一明不向困難低頭。在她的循循善誘和諄諄教導下，阮一明認真學習，潘純老師也給她很多專業指導，鼓勵他參加技能比賽鍛煉自己。

阮一明告訴記者：「當時壓力很大，一方面父親身體不好要照顧他，一方面家裡條件不好要出去做兼職，另一方面學業難。」

要照顧父親，潘純老師就給他批假，落下的課程潘純單獨輔導他學習。在老師支持和幫助下，阮一明在學校創立了「會計協會」，在協會裡，阮一明一方面開發課程或資料，教同學如何考會計相關的資格證，另一方面他牢牢掌握知識，輔導別人。

阮一明畢業後，經潘老師推薦給校友前往南非工作，工作期間得到領導高度評價。

出國工作後，潘老師給他很多建議，包括工作和人際交往方面，由於英語較弱，在國外遇到一些問題例如開發票阮一明還會向潘老師請教。為此，潘老師不僅自學了相關的國際財務知識，還特意向其他業內人士請教，自己學會之後才教給阮一明。

如今阮一明早已回到武漢，在某知名企業帶領項目團隊。他告訴記者：「潘老師的鼓勵和幫助，讓我身在異國，心卻暖暖的。」

學生管他叫「潘媽」

談起潘老師，周晶在採訪過程中從來不叫潘純老師，只叫她「潘媽」。

周晶告訴記者：「跟潘老師相識於會計專業，第一節課的時候就覺得她跟我們以前碰到老師都不太一樣。因為潘老師總是一副很慈祥的笑容。當時剛剛步入大學生活，還不是特別習慣。潘老師在第一節課沒有給我們講專業課內容，而是叮囑我們來了學校要注意照顧好自己，好好吃飯，多去校園裏面走一走，多參加一些社團活動，豐富大學生活。」

讓周晶「改口」叫「潘媽」，起源於一次備賽。備賽時學生需要提前來到學校，前一天晚上周晶在家收拾行李，媽媽還擔心初七去那麼早怎麼吃飯、住在哪裡等問題。結果，當團隊四個人第二天去學校的時候發現，潘老師早就準備好了一切。

回學校的第一天晚上，學校安排他們住宿舍，潘老師怕他們會害怕，提出她也和他們住在一起。第一天晚上宿舍沒有熱水洗澡，周晶跟潘老師說明了情況，沒想到潘老師馬上從床上起來，拿着熱水壺去給他們燒水洗澡。

馬上就到了元宵節，潘老師提前一天問周晶四人元宵節是想吃餃子還是想吃湯圓。第二天一大早上，潘老師就拎着一大盆的湯圓和餃子去1053辦公室裏面等他們，還沒進到辦公室，學生們就聞到了香味。「當時覺得特別溫馨，在元宵節即使沒有和家人一起過，但是也覺得當時他們也像一個小家。」周晶說。

備賽結束後，四人給潘老師取了一個特別可愛的綽號，叫「潘媽媽」，因為覺得很適合她——把學生當作孩子一樣，又為我們操心，心中又有着無限的柔軟。

潘媽到底有多溫柔呢？2020年7月份，學生羅寧（化名）老家發生特大暴雨，爸爸嚴重受傷。由於家庭情況不好，爸爸的病沒錢醫治，羅寧在朋友圈發了一條籌款信息。潘老師看到了這條消息，默默地發動學校里的老師為她籌錢。直到籌到錢了才告訴羅寧這件事情。羅寧說：「潘老師告訴我的時候，我沒忍住就哭了。她只是我的任課老師，卻這麼關心我，特別是我馬上就要畢業了，還這麼在乎我。」

記者了解到，潘純剛到學校時，還沒有會計專業，她上了4年水利工程經濟學課。直到2006年，會計專業正式成立，專業發展規劃、人才培養方案制定、課程體系設計、課程標準設置等方面工作都是從零開始，潘純作為當時唯一一名專業對口的專任老師，花費了大量時間和精力在專業創建基礎工作上，獨自一人承擔幾乎所有的專業調研、材料整理、文字撰寫、論證研討等任務，同時還承擔著大部分核心課程的教學。她常常是白天在教室給學生上課，晚上挺着大肚子在辦公室打磨課程。

她說：「那一年，我兒子出生，會計專業第一屆開始招生。從此，會計專業就像我的另一個孩子，我愛它，希望它像我的孩子一樣茁壯成長越來越好。」

（來源：極目新聞）

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