「我發現同學們越來越優秀了，大家對自我的管理能力很強，自主學習的能力不斷提升……」10月20日，記者走進紫雲自治縣民族高級中學粵黔育才班，聆聽了廣州選派到紫雲自治縣民族高級中學任職校長的羅平與學生們的一堂分享課。
在教師與學生之間的互動中，記者深刻感受到廣州教學經驗在紫雲的實踐中，學生們充分展示了自信與自主學習能力。
「我當時看到『粵黔育才班』的招生簡章，我就決定一定要來這個班級學習，我很相信廣州的教學經驗，也相信來紫雲支教的廣州老師。」紫雲自治縣民族高級中學粵黔育才班學生施睿豪說道，自己8月14日進入班級，經過這段時間的學習，自己感受到整個班級很融洽，課程設置科學有趣，教師也很關心學生。不用老師追着學生學習，同學們都會主動學。「我的成績有了明顯的提高，未來我想報考國防科技大學，成為一名光榮的軍人。」
據了解，紫雲自治縣民族高級中學「粵黔育才班」是廣州選派4人到該校「組團式」教育協作的一個創新模式。支教老師們於7月26日進駐紫雲自治縣民族高級中學後，任職校長的羅平便於8月1日召開學校中層以上幹部見面會，並通過查閱資料、個人訪談、座談會、家訪、現場核實等方式，與地方行政管理人員、學校領導、中層幹部、教職工以及學生、家長和社會各界人士進行了廣泛的調研，認真了解學校前期的工作情況，了解學校的文化定位、學校規章制度的建設情況等，深入思考，積極謀劃，擬定學校2022年初高中銜接「粵黔育才班」工作方案。
「粵黔育才班」採用2+X+3教育模式，學生均在紫雲自治縣民族高級中學就讀，學校統一管理，實行導師制，全程關注學生的生活和學習。在「粵黔育才班」安排廣東支教的老師任課，並且由該縣教育和科技局統籌，遴選全縣優秀青年骨幹教師組建團隊執教。
採用廣州學校的課程設置、教學模式及管理形式，在班上通過一系列的課堂活動提高學生學習興趣，讓學習與活動更好結合，促進學生主動思考和主動學習。課堂之外，「粵黔育才班」還開展豐富多彩的研學活動，培養學生的觀察能力、思考能力及團隊合作能力等綜合能力。通過這些措施給紫雲民中帶來了新的變化，提升了學校的吸引力，讓更多的優秀學生選擇到紫雲自治縣民族高級中學就讀。
「『粵黔育才班』模式在廣州已經比較成熟，所以我們很有信心用這樣的教學模式促進紫雲教育高質量發展。『粵黔育才班』目前有學生33人，明年秋季招生將列入學校工作計劃，提前進行招生宣傳，擴大招生範圍，留住更多可持續發展的優質生源。」廣州選派到紫雲自治縣民族高級中學任職校長羅平說。
貴州日報天眼新聞記者 張賽
