你有沒有想過為什麼你從來都是學而不會呢？
無論學習什麼知識，你確實都曾經耗費了大量的時間，認真刻苦努力進行了學習。
但是無論你怎麼努力，學的東西卻似乎永遠沒有別人學得好，永遠不如別人更會用。
其實原因很簡單，因為你忘記了，真正的學習永遠不能單單只靠看。
我們需要調動多維度的感官，全身心地參與進來，只靠看書，那你就只依賴了視覺。
而那些善於學習的高手，會讓自己全身心地投入到學習這件事情當中。
他們會努力把自己的視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺所有感官全部激活。
採用這種綜合體驗的方式，通過實踐，通過自己親自動手操作，來接受的多維度的信息刺激，不費吹灰之力地實現複製的效果。
擅長學習的人和不擅長學習的人區別很明顯。
就以背單詞為例，普通的學生只會整天拿着單詞本，不斷地背，不斷地背。
而那些學習高手則會眼睛看、嘴裏念、手上寫，閉上眼睛想。
如果需要的話，他們甚至於會用手去觸碰、用舌頭去品嘗。
這都是使用多維度的方式來進行信息輸入，相同的時間，一個維度和多個維度地刺激，效果強度怎麼可能會一樣？
喬丹在練習罰籃時也有一個特殊方法，他會先睜着眼睛把罰球完成一遍。
然後閉着眼睛再來一遍。
睜眼練習是通過視覺加意識主導，閉眼練習則迫使其他感官來獲取信息進行判斷。
所以說對於學習而言，尤其是一些技能操作的學習，最初訓練的目的都是為了訓練潛意識。
把動作內化到不需要思考，也能快速作出反應的程度。
但是有意思的是，當你真正掌握了這項技能之後，如果要求你使用語言的方式來描述這一個過程，你會發現很難。
即便你能說出關鍵要領，但是別人聽了你的要領，如果要能真正切身體會到要領所說的含義，他仍然需要利用身體各個感官進行大量地練習，摸索體會才行。
即便是專家，他們能夠清晰描述出來的經驗也只有30%左右，剩下的一些都是無意識的。
所以如果你只去依賴閱讀、看書的方式，你最多也只能得到這30%。但是剩下的那些信息的學習，你就不能只依賴語言和思維。
必須要讓自己全身心地投入學習的過程中，通過大量地練習去操作，去體會、去感受，不斷地實踐和練習，最終才能真正地掌握。
