孩子不吃飯，是用無聲的語言表示，秋季吃飯2攻略

秋天過去，就是冬季了！孩子們在入園的這一段時間裏，也將要適應從秋天，到冬天之間的過渡與銜接。包括：孩子吃的米飯，可由溫度適中的米飯，變成熱燙燙的米飯。

符合口感的米飯，對於孩子來說，是一種有趣的體驗。

單從這一層面來講，由於溫度的升降，會讓孩子們的味覺系統，將會有一絲絲的改變。

每到吃飯的時間，80%的孩子會說：「我不想吃飯？」

他們不會如此回答，孩子們也不會拒絕大人的安排。

面對一碗白米飯和少量的菜肴，孩子而是先服從，然後慢騰騰地，一碗米飯終始吃不完整。

好吧，家裡的碗筷都已洗好，孩子成為了那樣的一個角色：

有一點像留校生，沒做完作業，是不可以回家的。

而大部分的小朋友，均充當著這樣的角色。請您回想一下，家裡的小孩是否也是一樣的「吃飯進行時」？

不過，這樣的比率非常大。而且我們需要積極地關心孩子的性格發展。

性格發展的其中一個體現：可以說是吃飯的融洽氛圍。

它能夠形成大人和孩子之間的一場無聲的、或有聲的矛盾與糾結。

小明同學，今年5歲，由於天氣炎熱，他和他姐姐都喜歡喝飲料，每天面對一碗碗米飯時，均能象徵性地吃完第一口，然後看一眼爺爺奶奶，最後索性兩妹弟去一邊玩去了。

爺爺奶奶催促了幾次以後，這倆姐弟開始不說話，然後，爺爺奶奶又催一次：姐弟紋絲不動，依然不吃。

聰明的爺爺奶奶，的確很聰明，他們的做法是重新炒了一盤涼海帶絲。

結果，兩姐弟擁過來，把米飯吃了個精光~！

按照這樣的一個實際情況，我們需要考慮到的是：孩子的需求，以及天氣的變化情況。

當初秋的天氣依然炎熱時，孩子們嚮往什麼？他們又是怎麼樣的一個就餐需求？大人們就需要捕捉到孩子的心裏在想什麼。

想什麼，其實就是兒童心理發展。

想要做到這一點，也並非難事，只要關注到孩子的情緒，就好了~！

比如夏天熬涼茶，冬天喝白開水。給孩子們養生，也許為時過早；但喝白開水，吃什麼樣的菜，變什麼樣的花樣兒，做成什麼樣的清淡口味，每一位家長都是有考究的。

這不是要開學了嘛~孩子交給了幼兒園，這還不夠。

建議家長要為孩子這樣去做：

給孩子開一開「小灶」，就像家庭作業一樣，稍微補充一下就好，以防孩子沒吃飽~

秋冬即將過渡，孩子二話不說，不想吃、也不想吃包子或五穀雜糧，那麼有2種可能性存在：

• 1、 孩子吃了別的東西，很飽；

• 2、 家長需要換一換秋季的食物。

最後喜歡的朋友們，關注一下也很有必要。