場景一
搭積木
孩子正在專心致志的搭積木，眼睛都不眨一下，沉浸在搭積木的快樂里。
這個時候，媽媽走過來：
「寶寶，你搭的是什麼呀？真漂亮，像一個城堡一樣！」
「寶寶，媽媽給你切了蘋果，快吃一塊吧，補充維生素。」
「寶寶，小心一點，你這樣不對，你看像媽媽這樣。」
場景二
看繪本
一天下午，孩子坐在書架前，認認真真地看着繪本，時不時嘴巴里還嘟囔幾句。
這時候，家庭里的親友團上線了：
「寶貝，你在看書呀？看的什麼書讓我也看看吧？」
「寶貝，你說得不對，這是xx，不是xx。」
「寶貝，你想看這本書嗎？我來給你講講吧！」
這兩個場景，您熟悉嗎？
字字句句都在表達對孩子的愛，可是這些愛對孩子而言，卻不是愛.....打着「愛」的旗號，在做一些破壞孩子專註力的事情。
這樣的做法就是在扼殺孩子的專註力，所以家長們快點停止吧！
正確做法應該是：孩子專心做一件事情的時候，請勿打擾，千萬不要輕易這樣做。
蒙台梭利說過一句話：除非孩子邀請，否則永遠不要打擾孩子。
專註力是一種持續性的認知活動
當寶寶在專註玩玩具時，家長突然要求寶寶做別的事情，這種額外的行為，會讓寶寶在玩玩具時的專註被迫中斷。注意力的分配對低年齡的幼兒來說，本身就是一件很困難的事情，也就是說：當寶寶專註做一件事情的時候，很難再去關注另一件事，所以如果爸爸媽媽在這個時間來打斷，這對於孩子專註力的保持和培養都是不利的。
0--3歲是孩子大腦發育的黃金期，其次是3-6歲。這個階段也是培養孩子專註力的好時機，家長們一定要重視起來。
如果家長可以做到不拖後腿，那剩下的都是加分項了。
培養孩子的專註力，我們可以這樣做：
1、不打擾
當孩子認真地在做一件事情時，家長首先要做到不打擾，除非孩子邀請。如果媽媽真的很想參與寶寶的活動，可以現在一旁默默地觀察，等寶寶主動發文或者邀請媽媽加入時，媽媽再參與進來。
2、給孩子創造一個安靜且整潔的環境
雜亂的環境、嘈雜的聲音這些都是破壞孩子專註力的源頭。可能一個牛頭孩子的專註力就會被其他東西給分散，
所以如果看到孩子在認真地做一件事情時，請家長們一定要給孩子足夠的空間和安靜的環境。
3、刻意的培養
可以找到孩子的興趣所在，比如孩子喜歡搭積木、喜歡汽車，那媽媽就可以投其所好地給孩子準備一些相關的繪本、拼搭玩具等等。用興趣來吸引孩子的注意力。
最後給大家分享一些培養孩子專註力的小遊戲，建議保存！
除此之外，還有很多的運動也可以培養孩子的專註力，比如說：拍皮球、羽毛球、乒乓球等等。
各位寶爸寶媽們，快帶着娃一起玩起來吧！
我是戴眼鏡的張老師，關注我，我們一起科學育兒。
