孩子的青春期是動蕩的，最常見的一個表現就是厭學，剛開始可能還只是厭學情緒，而後又會表現為厭學行為。
當孩子出現厭學行為時，最直接的表現就是不去上學，或者直接讓家長辦理休學甚至是退學。
這個時候家長就慌了，但是態度依然是堅決的：想休學，門兒也沒有！
可是，隨之而來的就是無奈和無力，因為青春期的孩子如果想和家長對抗的話，他的辦法就太多了，他可以把自己關在房間里不出來，可以絕食，甚至拿命威脅。
家長能怎麼辦，既不能打，又不敢罵，怕激惹到孩子。
最後，他只能苦口婆心的勸告，或者妥協，在這些方法都無效之後，他們可能還會求助於心理諮詢。
這種情形，在無數的家庭中上演着。
青春期孩子的家長，是無助的。他們已經拿孩子沒有任何辦法，他們過去的養育方法已經完全失效了。
也正因為此，他們開始接觸到心理學，接觸心理諮詢。
就這樣，一個問題也被帶了出來，那就是為什麼孩子會厭學？
如果理解不了這個問題，他們會繼續想方設法地改變孩子，而不是去理解他。接着就是，整個家庭里的人，每一天都活在水深火熱的焦灼之中。
今天的這篇文章，我會結合心理諮詢的工作經驗來和大家聊一聊孩子為什麼會厭學。
我們先來聊聊厭學狀態里的厭學情緒和厭學行為。
厭學情緒里核心的情緒是“厭”。這個情緒可以用來形容：煩、生氣、憤怒、恨等系列的情緒，而在這些情緒里的底層情緒是恐懼，恐懼的情緒又會衍生出來一種行為，那就是抗拒。
抗拒既可以是情緒向的，也可以是行為向的，它在表達的是對抗和拒絕。
當抗拒通過行為表達出來的時候，就是厭學行為了，顯性行為是不去上學，隱性狀態是注意力不集中、軀體化癥狀。
隱性狀態會使得當事人自己也意識不到自己在厭學，可是，他就是無法集中注意力學習，甚至還會出現頭疼、頭暈、心跳加速等癥狀，但是去做身體檢查，好像也並沒有什麼問題。
那麼，孩子為什麼會厭學呢？
歸結來說，有三大原因：
1、學校原因
在臨床諮詢中我發現，孩子厭學，有時候厭的不一定是學習本身，還有可能是學習的環境。
學校的環境里，最核心的有兩個因素：師生關係和同學關係。
這兩個核心因素，對孩子的影響是巨大的，如果師生關係搞不好，或者和同學的關係搞不好，孩子是很難在這樣的環境中生存下去的。
和老師關係不好：被老師語言暴力
在心理諮詢中，有不少案例是和老師有關的。有時候，當我聽到青少年描述自己是如何被老師對待時，說實話，作為一個成年人我都毛骨悚然。
語言暴力，可能會在老師的不經意間，深深地刺痛着孩子的自尊心。
老師，代表着孩子心目中的權威，被權威語言暴力，孩子就如遭受一記重拳，癱倒在地，這個打擊將是巨大的。
和同學關係不好：不合群或被校園霸凌
人，是關係動物，關係對人的影響至關重要，尤其是同伴/同學關係，如果缺少這些關係，孩子將會是孤獨甚至是感到孤立無援的。
所以，和同學關係不好，也是導致孩子厭學的重要因素。
而和同學關係不好，多表現為不合群，或者是成為校園霸凌的對象。
無論是和老師的關係不好，還是和同學的關係不好，都會讓孩子感覺到學校是一個不安全的地方，甚至他會感覺到自己的生存受到了威脅，這會讓他想要遠離學校。
其實，孩子厭學不只是會在青春期發生，當孩子上幼兒園時，就已經表現出一些厭學情緒或者厭學行為了。
只是，青春期的孩子已經可以和成年人對抗了，他不再完全依賴於家長或者老師，他也不再完全地選擇聽從權威。這個時候，他的自由意志是在發展的，也正因為此，家長才會無可奈何：再也不能像對待三歲小孩那樣對待自己的孩子了。
2、家庭原因
家庭原因導致孩子厭學，也是十分常見的現象。
家庭原因，包含兩個層面：
家長和孩子的關係不和諧；
父母之間的感情出現問題。
家長和孩子的關係不和諧，通常是因為家長一方是焦慮和控制的。當家長無法消化自己的情緒時，就會把這些情緒傳遞給孩子，試圖讓孩子解決自己的焦慮，讓孩子一定要聽父母的。
有些家長會不斷地告誡孩子：一定要好好學習。這給孩子帶來的感覺是，他覺得不被家長信任和尊重。當家長把自己的意志強加給孩子的時候，孩子自己對學習的興趣和渴望就被抹殺了。
也有一些時候，孩子自身遇到了情緒困擾，想要尋求家長支持，被家長無情拒絕，這會讓孩子本身的困難雪上加霜，孩子就會處於內憂外患之中，無心應對學習。
當父母之間的感情出現問題時，孩子也是十分擔憂的，畢竟父母的關係就是孩子最直接的生存環境。
父母之間感情出現問題可能的表現是：
父母長期爭吵；
父母正在鬧離婚；
父母一方或雙方出軌。
最近，有個高中生私信問我，他發現父母雙雙出軌了，要怎麼面對才好。
看到他信息的時候，我的心是陣痛的。
很難想象，在這樣的時刻，孩子要如何做才能夠把心思放在學習上。
在心理諮詢工作中，我們發現，孩子的厭學，也可能是一種拯救家庭的行為。這是一種無意識的行為：製造一個問題，去解決另一個問題。
比如，一個青少年不去上學，那麼父母之間的凝聚力就會變強，會集中心思去解決孩子的問題，就不再有心思在外面談情說愛了。
父母想象不到，孩子有多麼的愛他的家。
有些父母也很難理解，他會認為，孩子管好學習就行了，操那麼心幹嘛。
但是，他沒有站在孩子的角度想，如果他是孩子，他的父母整日爭吵或者互相背叛和傷害，他還有心思專心學習嘛。
這個女孩是一個女學生在課堂上哭泣,The girl is a schoolgirl crying
3、孩子自身原因
孩子厭學的原因是複雜的，除了學校原因，家庭原因以外，還有其自身原因。
比如孩子內心敏感、自我價值感低、自卑。
這樣的孩子，往往會出現適應困難，尤其是到了一個新環境的時候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多時間去適應。
有些孩子即便是上大學了，還會出現適應困難，無法融入到同學和學校之中。
此時的厭學，是一種自我保護，因為不去學校，他就可以迴避自身的脆弱。
另一個孩子自身因素是，孩子對自己的期望過高。
當實力匹配不上自我期望的時候，孩子就會挫敗不已，無法落地。
在我所接觸的案例里，厭學的孩子，往往是學習成績好的孩子，他們曾是年紀里名列前茅的孩子，享受過學習帶給自己的榮耀，享受過家人和老師的稱讚。
也正因為如此，他更難接受自己的成績一落千丈。
孩子是渴望學習的，但又是屢屢受挫的。
如果不是對自己期待高，他完全可以放棄掙扎。
但是，他仍然還在一邊害怕去上學，一邊又渴望回到學校，再次證明自己“我能行”。
厭學的孩子，會被人誤解為是叛逆的孩子。
但實際上，他們是因為翅膀（心）受了傷，才無法自由翱翔。
而家長要做的事情是，保持耐心和理解陪伴他們療傷。
而這個過程，將是充滿挑戰的。
作者：小朋，二級心理諮詢師，一個走向現實的理想主義者，專職從事心理諮詢工作，擅長情緒問題諮詢、婚姻關係諮詢、個人成長諮詢。
