思政工作與立德樹人深度融合、隊伍建設與鑄魂育人協同並進、日常思政與大思政建設優化創新……近年來，貴州大學落實立德樹人根本任務，聚焦“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”根本問題，紮實推進“時代新人鑄魂工程”，打造“紅映溪山”思政品牌，不斷創新育人載體、改善育人環境、提升育人能力。
思政工作與立德樹人深度融合
堅持“一條主線”，貴州大學突出黨建引領思政工作高質量發展——
學校在學習質量上下功夫，推進“校黨委理論學習中心組網上讀書班”和中心組列席旁聽工作，創新開展“紅映溪山·研學行動”“紅映溪山·講學行動”“紅映溪山·聯學行動”；在學思踐悟上下功夫，學校組織專家學者對黨的創新理論進行體系化研究和理論性闡釋，形成一批有深度、有影響的研究成果；在凝心鑄魂上下功夫，學校建好用好黨建思政文化中心，累計接待師生9000餘人次。舉辦“紅映溪山”宿舍微黨課、微團課，結合黨員宣講，讓學生黨員在宿舍區活躍起來，彰顯黨員示範作用。通過舉辦黨史答題、演講比賽，利用“輔導員傳習社”深入宿舍開展宣講等活動，對學生進行思想引領、價值塑造。
貴州大學黨建思政中心。
把牢“兩個關鍵”，貴州大學推動思政課程與課程思政同向同行——
學校以立德樹人為根本，加快形成思政課必修課加選修課課程體系。出台課程思政課教學改革實施方案、思政教學質量評價方案等。推動高校黨委書記、校長結合開學畢業典禮講好“思政大課”。結合專業學科特色打造“移動思政課堂”，開展“田野思政”；以典型選樹為導向，學校充分發揮名師工作室作用，促進全校思政課中青年骨幹教師專業發展。通過選樹課程思政教學名師和團隊、建設課程思政示範課程、立項課程思政教學研究項目、開展課程思政示範課程教學展示活動等方式，逐步構建了層次互補、有機融合的大思政教育體系。
推進“三位一體”，貴州大學打造“三全育人”“五育並舉”育人體系——
學校抓思想引領，逐步形成“一院一特色”“一院一品牌”的“三全育人”格局。連續舉辦七屆“高校青年·思想論壇”，出版文集《溪山青語》；抓實踐育人，依託12個農村支柱產業專家團隊、導師科研項目和社會實踐項目，建立“產業+專家+基地+博士村長”工作模式，累計共組織500餘支隊伍16000餘人次深入到貴州省46個縣的農村，開展科技、產業、教育、文化服務工作。湧現出全國高校“百名研究生黨員標兵”“最美大學生”；抓能力提升，本科畢業生繼續深造率逐年提升，創新創業教育實踐基地被教育部遴選為“國家級創新創業教育實踐基地”，連續三年獲“互聯網+”大賽金獎。學校高質量承辦的第十八屆“挑戰杯”是貴州高校歷史上首次承辦國家級頂級賽事，參賽高校數和學生數均創歷史新高，貴大學子斬獲11個特等獎，創歷史最好成績。
隊伍建設與鑄魂育人協同並進
推進隊伍建設與鑄魂育人協同並進，貴州大學構建專兼結合的“大師資”體系——
學校廣泛匯聚思政力量，開展“書記校長與我面對面”座談會，把學校領導、管理人員等共同納入思政隊伍行列，做到全員育人、全程育人、全方位育人。邀請知名專家學者、傑出校友、科學家、先進模範等為學生作“做人·做事·做學問”專題講座。推行“三長制”試點建設模式，提升了學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。
在服務社會中成長成才。
推進隊伍建設與鑄魂育人協同並進，貴州大學做優崇德尚教的“大品牌”成果——
學校深化落實《新時代高校教師職業行為十項準則》，印發《師德集中學習教育學習手冊》等，嚴格落實師德失范“一票否決”等行為處理及報告制度。舉辦“金師論壇”“名師沙龍”“專家教學問診”講座。入選教育部《師德師風建設優秀工作案例》、教育部質量評估中心《全國高校教師發展中心建設優秀案例彙編》；抓名師團隊建設，2021年以來，獲評省級金師35名、寶鋼優秀教師9名，評選校級教學名師39名、教學能手34名，“國華”優秀教師20人，“大北農”優秀教師28人，“清原”綠色農藥優秀教師15人，農信茶學教師創新獎3人。多個團隊入選第二批、第三批“全國高校黃大年式教師團隊”，並培育校級團隊5支。
推進隊伍建設與鑄魂育人協同並進，貴州大學創建培賽並行的“大資源”平台——
學校強化輔導員隊伍各項培訓，以培促能。持續組織開展輔導員素質能力大賽、輔導員培訓、優秀工作案例徵集、最美輔導員、輔導員專項課題等“溪山明道”輔導員素質能力提升系列活動，不斷提升輔導員的理論水平、專業素養、業務能力和凝聚力；鼓勵教師參加各類競賽，以賽促教。以開展思政課教師“精彩一課”教學大賽、輔導員素質能力大賽、青教賽、教師教學創新大賽訓練營為契機，營造濃厚教學文化氛圍，提升教育教學水平。
貴州大學“開學第一課”現場。
日常思政與大思政建設優化創新
以主動關懷育心。學校實行宿舍網格化管理，對所有入學新生進行心理排查，建立心理檔案。精準對焦有心理問題及障礙的學生，堅持“一月一排查”“一人一檔”“一人一策”，建立台賬，形成了“三個一”心理危機防控體系。在排查中實施“早發現、早評估、早治療、早干預”的“四早教育”機制，實現學生心理危機防控工作的系統化開展。學校獲得了“全國大學生心理健康教育工作優秀機構”“全國大學生心理健康教育工作先進集體”“全國第八屆高校校園文化建設優秀成果評選優秀獎”等各級各類榮譽稱號10餘項。
貴州大學思政課現場。
以主動服務暖心。學校秉持“以學生為中心”理念，建立完善“受理-服務-反饋”快速反應機制，不斷提高辦事效率和服務質量。2022年，學校“一站式”學生社區建設成果《黨旗領航促育人，同心奮戰強擔當》和《創新“1234”“互聯網+”智慧服務模式》入選教育部學生社區風采展示優秀案例。學校榮獲“2022年貴州省走好網上群眾路線工作先進集體”稱號。
以主動“發聲”潤心。學校以建校120周年為契機，實施“百年貴大文化傳承工程”，策划出版《百年貴大文化建設叢書》。成立“溪山融媒中心”，打造“溪山融媒”校媒品牌，建好以一報一網為主翼，齊聚“兩台四微多端”的多元立體融合矩陣，充分發揮其育人功效。榮獲教育部百家新媒體“星火計劃”骨幹單位、入選教育部首批高校思政類公眾號重點建設名單、獲評全國高校新媒體運營創新獎、全國高校“最具服務力校園公眾號”。組織拍攝“大學生講思政課”“我心目中的思政課”系列作品。其中，微電影《芳華遇見新時代》獲第五屆“我心中的思政課”全國高校大學生微電影展示活動特等獎。以校史館為主體，依託博物館群、黨建思政中心、中國文化書院等建好“1+n”省教育系統理想信念教育基地。持續打造“溪山論道”講座品牌，加強漢風府、國學社、書法協會等優秀傳統文化學生社團的培育和管理，舉辦“國風文化活動月”“茶文化進校園”“貴大青年說”等傳承中華優秀傳統文化系列活動。
新時代呼喚新氣象，新征程期待新作為。貴州大學將持續建設全員全程全方位育人的思政育人格局，為青少年打好精神底色、夯實人生根基，培養更多有理想、有本領、有擔當的時代新人。(文/圖 貴州大學)
