中國老齡中心公布的數據，2022年時我國0至3歲幼童由祖輩照顧的佔比達到了70%左右，且其中30%的孩子全權交由祖輩照養。而《家庭教育藍皮書（2023）：中國家庭養育環境報告》則指出，老人參與照養孫輩的家庭出現矛盾概率可達75%以上，是家庭無法維持和諧、穩定的原因之一。
國家衛健委此前公布的數據，在我國近2.47億流動人口中，老人佔據7.2%，也就是近1800萬人，其中43%是為了照顧孫輩。
只是，這些老人放棄安享晚年生活，甚至背井離鄉只為共同撫養孫兒，但與年輕父母們卻矛盾頻發，家庭不睦。
為啥兩代人共同“帶娃”總是矛盾頻繁？
小區有位王阿姨，從老家山西過來，幫兒子帶孩子，已經住在這邊3年了。王阿姨說，如果有能力，就別讓老人帶孩子，很容易產生矛盾。在跟她的聊天中，我才逐漸明白，原來，兩代人共同“帶娃”產生矛盾，是有3個主要原因的。
原因一：教育理念不同
王阿姨說，老人對孫子都有“隔代親”，再加上生活背景不同等，都導致年輕父母與長輩，很容易產生不同的教育理念。
就像王阿姨，她更關心孩子是否開心及溫飽，而兒子兒媳則通過網絡、書籍等關注崔玉濤、尹建莉等育兒專家提出的建議，更能結合如今時代背景進行教育。
王阿姨覺得，早上給孩子穿衣服沒什麼，畢竟才3歲，早點穿好了，免得着涼感冒。兒媳婦則要求，一定要讓孩子自穿吃，還說要注重自理能力的培養。
結果，起床穿衣服要用半小時，等到餐桌上，飯菜都涼了，還得重新熱。王阿姨很不理解，為啥要對孩子這麼“狠”？
原因二：精力差距
電視劇《安家》中，年輕媽媽宮醫生阻止婆婆給孩子餵食，或邊吃飯邊看平板電腦，但老人認為“我喂她才吃得快”、“寶寶能安靜吃飯就行”，進而婆媳又吵了起來。
不難看出，有些老人精力有限，帶孩子時只要能省心，要麼縱容孩子看電視、手機，要麼親自喂飯穿衣。而年輕人精力充沛，完全有能力陪伴孩子玩耍、閱讀等，也能耐心慢慢教導孩子自行吃飯、穿衣。
原因三：老人維護自身權威
“我當年也是這麼養育你們，不也健健康康嗎”、“是不是覺得我老了，就不需要聽我的了”等，面對年輕父母提出異議，不少老人便喜歡如此反駁。
正如著名家庭治療師維吉尼亞•薩提亞所說：“越是叛逆的孩子，背後一定有強勢的父母。”
當老人們還是習慣強勢教育已為人父母的子女如何教導孫輩，維護自身的家庭權威性，一般只會加劇子女們的叛逆、反感，尤其他們已經成年，已是一家的頂樑柱時，終將影響雙方關係。
老人帶孩子不好？老人做到這“四不要”就行
目前咱們的國情是，老人參與孫輩養育的家庭超過70%，也提醒着老人、年輕父母們學會正確的合作模式，共同培養出優秀的孩子！老人只要注意下面的“四不要”，養孩子也就輕鬆了，婆媳沒矛盾，家庭更和睦哦！
1、不要溺愛孩子
老話說得好“慣子如殺子”，正如家庭教育專家盧勤在多場演講中提到，對孩子的五種傷害性極大的愛里，溺愛排在了第一位。因為它不僅令孩子失去獨立，也會變得蠻橫霸道、自私自利。
而受到“隔代親”的影響，老人也成了家庭中溺愛孫輩的主要存在。因此，不管是為了孫輩能成長為自強自立的優秀人才，還是減少與子女之間的教育矛盾，老人們都不要溺愛孫輩，懂得給予正確的愛。
2、不要止步不前
時代在進步，孫輩們的成長環境也在不斷改變，與老一輩的境遇早已天差地別，也註定了與老一輩的觀念有所背離。
為了能確保給予孫輩最合適、正確的教育，老人們也應改掉固有教育觀念，通過向子女們學習、閱讀最新的教育書籍、收看權威教育節目等，讓自己的觀念不斷更新，不要故步自封、止步不前。
3、不要過多參與教育
中國管科院德育中心公布的調查結果顯示，隔代教育產生矛盾的主因是每一個參與教育的家庭成員都認為自己是主角，參與太多，謙讓太少。也就是說，家庭教育分工不明確，老人過多參與孫輩教育，導致子女不滿。
而這也提醒了老人們應明確知道教育孫輩的責任、義務是他們的父母，自己只是協助而非主導，不要過多參與孫輩的教育，尊重子女們的教育方式，彼此冷靜、理智交流。
4、不要不懂“隱退”
專家們普遍認為，孩子0至3歲之間由老人照養，是可行的育兒方式，但到了3歲以後，開始上幼兒園開始，老人就要逐漸“隱退”，年輕父母應承擔起更多的教育上的事情。
因為3歲以後，孩子的智力、品行、習慣等都需要更多精力進行培養，老人們受身體狀況、育兒觀念等限制，已無法滿足孩子的需求，更無法滿足孩子對父母的精神需求。
因此，老人們在孫輩上幼兒園之後，要麼全權交由子女照養，要麼只是協助接送及飲食方面的照顧，漸漸從孫輩的教養事宜中“隱退”，享受自己的晚年生活。
中國家庭教育專家孫雲曉表示：“老人與子女的雙向奔赴，才是家庭持續良好發展的基礎。”
深以為然，就像王阿姨，放棄老家的安逸生活，來幫忙帶孫子，其實，她更希望看到的，是孫子健康成長，家庭和睦。
如何避免隔代教育的弊端？
《民法典》中規定，成年子女必須肩負贍養父母的義務，而老人照養孫輩並非天經地義，也不是無償。
也就是說，老人們放棄自己安享晚年的安逸生活，勞心勞力幫忙照顧孩子，子女們應心懷感恩，讓老人感受到謝意，他們才不會有過多怨言。
同時，子女們也要考慮老人的身體狀況，不可讓他們過於勞累。在隔代教育過程中，主動承擔自己的責任與義務，分工明確，除了積極處理家務，也要抽出更多時間陪伴、照顧孩子。
最後還有一點需要注意的是，無論與老人產生怎樣的教育分歧，都應保持冷靜、理智。保證彼此都處於情緒穩定的狀態下，再進行耐心交談，共同理解、包容彼此的不足之處。
枕邊育兒寄語：
老人帶孫輩只是出於自願而非義務，年輕父母們不應將教育、照顧孩子的事情全部交由老人，或是分工不明確，導致矛盾頻發。而是應保持感恩之心、足夠的耐心與老人進行交流，老人們也要明確自己的位置，做好輔助的角色就好！
（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除）
