10月19日至22日，2024年中國學前教育研究會學術年會在山東國際會展中心舉行，主題為“優質 普惠 可持續——加強學前教育高質量發展的法治保障”。作為年會分論壇及開放參觀園所，10月21日，濟南高新區玉蘭花園幼兒園迎來由全國各地幼教專家、學前教育工作者組成的觀摩團到園參觀、交流。
玉蘭花園幼兒園以“辦一所充滿關愛的幼兒園”為辦園目標，以“讓孩子享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福”為辦園願景，秉承“為孩子的發展提供適宜的支持”的教育理念和“樂觀、擔當、自主、創新”的育人目標，大力開展課程改革與教育創新。在積極心理學理念引領下，幼兒園探索了“幸福課程”的構建與實施路徑，呈現出了“孩子享受幸福的教育，教師享受教育的幸福”的教育幸福樣態，成為一所“老百姓家門口”的高品質幼兒園。
10月21日上午，觀摩團參觀了玉蘭花園幼兒園的大廳連廊、一樓大廳主題布景、繪本圖書、美工室、傳統文化體驗區、人工智能啟蒙中心、沙畫教室等室內外環境，帶隊老師生動地闡述了幼兒園如何將園所文化貫穿於幼兒園管理、教育、環境創設的做法。幼兒園豐富而有挑戰、全面而有個性、生態而有人文關懷的空間環境、課程理念，幼兒在遊戲過程中表現出的專註、合作、挑戰、自主等品質，贏得了觀摩團的一致稱讚。
在專題報告環節，玉蘭花園幼兒園介紹了積極心理學視角下該園以兒童為本，創設幸福環境、打造幸福團隊、建設幸福“園-家-社”的“幸福課程”建設與實施經驗。華東師範大學教授周念麗、齊魯師範學院講師王寶華分別對本次活動進行了點評，對幼兒園基於幼兒成長需求的室內外環境創建及鏈接園—家—社的幸福課程建構給予了充分肯定，並在幼兒園、家庭、社會三方協同發力方面提出了建議。
據悉，下一步，濟南高新區將聚焦優質學前教育資源布局、保育教育質量提升等學前教育核心發展目標，促進全區學前教育普惠、優質、可持續發展，讓更多孩子在家門口享受優質普惠資源。
記者:曹茜 編輯:呂冰 校對:劉恬
