現在的家長，對孩子的身心教育問題愈發關注，前幾天筆者去驛站取快遞，碰到一位二胎家庭的媽媽，來退貨一本兒童讀物，出於好奇，筆者和這位家長閑聊了幾句。
這位家長也是非常無奈：不知道繪本的作者是怎麼想的，教育孩子不要給陌生人開門，可繪本內容里，小兔子卻反覆給陌生人開門，就連孩子都問我：到底是應該是開門還是不該開門？
這位家長心思細膩，認為這種逆向引導不適用於低年級學生，甚至會對他們的思維方式產生誤導，但如果此事發到網上，肯定會有網友覺得這位媽媽小題大做了。
家長抵制歌曲《大香蕉》，並列出三點理由：
但筆者卻認為，教育無小事。但最近關於一首歌曲的討論，着實叫人拿不準對錯，起初，是一位家長發視頻，抵制歌曲《大香蕉》。
這種和水果有關的歌曲，之前也有一首《小蘋果》火遍大江南北，無論是幼兒園還是小學，無論是節日表演曲目、還是課間操的廣播歌曲，這首歌曲深受孩子們的喜愛，家長也對此沒有異議。
但同樣是水果，《小蘋果》沒事，為啥《大香蕉》就被家長抵制了呢？這位家長也給出了她的理由：首先，是這首歌曲的歌詞，充滿了兒童不宜的暗示；其次是這首歌曲原版視頻中，舞蹈動作看起來非常猥瑣；最後，是這首歌曲多次被用作低年級學生的演出曲目。
而有演出，就會有舞蹈服裝的需要，家長在網上搜索《大香蕉》舞蹈服裝，發現搜出來的東西，有很大一部分都是成年人相關的內容，這也是讓家長無法接受《大香蕉》的最後一根稻草。
但回歸歌曲《大香蕉》本身，不難發現，幼兒園、小學的孩子們，對這首歌曲非常喜歡，原因也很簡單，這首歌曲的歌詞比較簡單，曲調也有些搞怪，學生聽幾遍就學會了，放學回到家也忍不住唱出來。
可家長聽到這些歌詞，可就受不了了，認為《大香蕉》這種歌曲的存在，就是對孩子們美好心靈的污染，畢竟連大人聽着都害臊的歌曲，小孩唱出口來怎麼想都覺得彆扭。
網絡熱曲對低齡學生的影響，本質上歸因為過早接觸短視頻
其實對這首歌曲有意見的家長不少，但也正因為這種特殊原因，有家長認為：如果自己表達了對該歌曲的不滿，就說明自己往那方面想了，倘若別人沒往那方面想，那自己的處境多尷尬呀。
因此當老師選擇這首歌曲作為學生的活動曲目時，一些家長是有意見但卻不好意思提，這才導致了這首歌存在了這麼久，最近才有家長站出來選擇抵制這首歌的原因所在。
但一些網友認為：這首歌的曲調雖然有些另類，但也並沒有家長們想象的那麼可怕，而且以幼兒園小朋友和小學生的知識儲備量，他們不懂那麼多自然也不會想那麼多，反倒是家長想太多了。
歌曲是否該被抵制，每個家長都有自己的判斷，但有一個現象卻不容忽視，就是現在網絡流行起來的“熱曲”，對低年級學生的影響真的很大。
像《大香蕉》、《雞你太美》、《缽缽雞》，這些歌曲的歌詞都沒有任何營養，甚至算不上好聽，但因為在短視頻上太火了，經常刷五個視頻，就有三個用這種網絡熱曲。
可見低年級學生過早接觸短視頻，對其身心健康的成長並無益處，畢竟短視頻平台五花八門，不好篩選，若非過早接觸短視頻，像《大香蕉》這種歌曲也不會在小孩子之間流傳起來。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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