在很多人眼中，王曉娟有點兒特別。
她頭髮雪白，怕曬畏光，雙眼視力僅有0.04，是先天性白化病患者，被稱為“月亮的孩子”。
她愛說愛笑、大大咧咧，是張家口市特殊教育學校中醫按摩專業的一名老師，忙着鑽研專業、授課解惑。
5月13日10時，陽光灑進校園，天朗氣清，一派安然。
“這幾天想做個小調查，看看學生聽課感受怎麼樣、有哪些困難，我們好及時調整方式方法，提升教學的精準性。”課後回到辦公室，王曉娟修改起調研問卷。
20餘年的時間，王曉娟“拼”出了這份屬於自己的歲月靜好。
從1986年來到這個世界，王曉娟比同齡人更早學會的是“接受自己”。
“她怎麼是白頭髮？”“是外國人嗎？”“她眼睛怎麼了？”……因為獨特的外表，王曉娟聽到過議論、遭受過孤立。傷心時刻，爺爺奶奶的陪伴成為最大的安慰。
“你看廣告里的金髮小朋友，你和她一樣漂亮。”
“我孫女就是與眾不同，多好看啊！”
“咱視力不好，也能好好學習。”
…………
“爺爺奶奶一直鼓勵我，慢慢我也覺得自己挺好的。”王曉娟坦然接受了自己的“不一樣”，勇敢走出家門，並走進了普通學校。
由於視力嚴重受損，王曉娟看書時臉幾乎要貼到書本上，在教室即便坐在第一排，黑板上的字也看不清。“課上必須注意力高度集中，用心聽，下課再找同學念板書、補筆記。”為了跟上進度，王曉娟必須下苦功夫，課前請同學幫忙讀教材，午休時間用來抄寫課件資料，把筆畫多的漢字找家人手寫出一個放大版對照着反覆練習。
“我作業寫得慢，天快黑的時候，爺爺就把白熾燈從房頂拉下來，再用紙做成燈罩，套上去聚光。”在這盞自製“檯燈”下，王曉娟預習、複習、寫作業，沒落下一個知識點，成績名列前茅，最終升入市重點中學。
“雖然比別人遇到的困難多，但我也可以有一個美好的未來。”心裡裹着光的人，總能帶着希望探索更大的世界，2006年，王曉娟考入北京聯合大學，成為一名針灸推拿學專業的學生。
零基礎接觸中醫理論知識，學習人體結構、骨骼經絡，再練習推、揉、滾、拿、捏等手法，為了揣摩每種手法的動作要領、琢磨穴位的精準度，每天17時結束當日課程後，王曉娟還要留在手法室，加練3小時。
“推拿對手指力度要求細緻，練習的時候，手指腫痛是家常便飯，有時候練完，筷子都拿不起來。”想在對的地方用對手法力量，王曉娟明白，不吃苦出不來、學不好。
咬牙堅持5年後，張家口市特殊教育學校向這位“校園學習標兵”伸來橄欖枝，並提出一個要求：同時擔任視障、聽障學生中醫按摩專業的任課教師。
“要通過手語和聽障學生交流，我一時覺得手足無措。”考慮幾天，王曉娟決定接受挑戰。“那段時間，除了吃飯和睡覺，我都在學手語。不知如何用手語表達的時候，我就把要說的話寫在紙上，學生看完回寫給我，我再舉着放大鏡看他們的話。現在手語完全沒問題了。”王曉娟笑着說。
研製可觸摸漢盲對照教材、講解健康行業發展趨勢、幫忙制定學習規劃目標、主動了解學生的需求與煩惱……從教13年，王老師成為400餘名學生的好朋友。
“王老師專業知識過硬，特別正能量、有親和力，課上學習很有趣，課下相處也特別輕鬆。”從張家口市特殊教育學校畢業多年，吳志晶仍然和王曉娟保持着聯絡。
“雖然失去了正常視力，但我沒有放棄對生活的熱愛和追求。”苦練出一技之長，王曉娟在融入社會中實現着自我價值，“我相信，只要我們心中有光，就能照亮前行的路。”河北日報記者 孫青
編輯：帆帆
來源：河北日報
