Ⅱ
“敘事順序”分為五類，是基於事件的時間發展順序進行的分類。其包括：
一、順敘。基於事件的起因、經過、結果的正常時間發展順序進行記敘。
二、平敘。同一時間內發生在不同地點的兩件或兩件以上的事件，進行平行敘述或交叉敘述，多見小說中。
三、倒敘。將“事件的結果”或是“事件的經過”中最吸引人的部分提前，這是打破正常時間發展順序的記敘方式。
四、插敘。在“主事件”的記敘過程中，插入“另一件事或另一件事的片段”，為“主事件”服務。也就是說，在插敘中，是兩件事運行。
五、補敘。在事件的記敘過程中，進行一段“補充介紹說明”，使事件本身更加完整。補敘內容不構成另一件事。
Ⅲ
就“倒敘”與“插敘”而言，其區別主要有以下幾點：
一、結構上。
倒敘的文章，還是在寫一件事，只是把事件中的經過或結果某個最吸引人的部分提前，一般情況下，倒敘的部分是在文章的開頭；
而插敘的文章，是兩件事在運行，只不過文章是以“主事件”記敘為主線，在文中插入另一件事或另一件事的片段，篇幅較短，以補充交代內容，插敘只能在文章的中間加入。
二、內容上。
倒敘部分是一件事有機的組成部分，與文章的其他部分共同構成一件完整的事件；
插敘部分是暫時中斷主線記敘，插入一段與主事件情節有關的事件或片段，即使去掉，也不影響主事件的完整性。
三、作用上。
中考時，一般除了考核各種敘事順序的判斷以外，重點是在考核其作用上。深刻了解背後的內涵，是有助於熟練掌握和靈活運用的。
之所以採取倒敘的做法，把吸引人的部分提前，就是為了增強文章的可讀性，設置懸念，引起讀者的濃厚興趣，促成事件的記敘上，不至於過於死板，製造波瀾起伏的效果。
插敘是插入另一件事或另一件事的片段，並為主事件服務，那麼其作用必是與主事件相配合——補充交代內容；豐富人物形象；為下文鋪或與後文形成對比；深化主題；同時增強文章的生動性和可讀性，避免平鋪直敘。
