01
下午放學，柚子哥沒顧上把重重的書包遞給我，拉着我的手徑直走到學校附近的小花園。
他非常開心地說，約了兩個好朋友在這玩一會兒再回家。
結果，兩個同學來了一個，另一個遲遲未到。他倆玩一會兒就過來問我一遍，為啥XXX還沒來？
終於，在20多分鐘以後，XXX終於來了。三個人撒丫子跑起來，XXX媽媽看到我們疑惑的眼神，長嘆一聲，我被班主任老師留下了。
XXX是個非常活潑的男孩，這次家長被約談圍繞的中心思想就是太好動，上下樓梯跟同學打鬧，上課說小話，跟同學鬧着玩沒分寸，諸如此類吧。
我跟另外一個媽媽表示同情，吐槽起當小學生家長這不到3年來，被叫家長的經歷。
我發現啊，雖然被叫家長的原因千奇百怪，但基本上都逃不開兩個方面，一個是學習問題，一個是行為習慣問題。
字寫得不好，拼音學得太差，跟不上教學進度，這都是學習問題。上課不認真聽講，搗亂，欺負同學，打人罵人等等，都是行為習慣問題。
我曾經因為柚子哥字寫得不好，被語文老師和數學老師分別約談過，希望能帶孩子多練練字。
連續被約談，我都有心理陰影了。每次接孩子，最怕老師沖我溫柔的一笑，“XXX媽媽你等我一下”；
也怕孩子拉着我的手，沖我說的第一句話不是去哪玩兒上什麼課，而是“媽媽，老師叫你去找她”。
雖然，人類的悲喜並不相通，但害怕被叫家長的心情，竟然都是一一模一樣的。
02
我想起我上小學的時候，老師偶爾也會讓叫家長，但那時候沒有手機，沒有微信，也不用接送孩子，老師叫家長都是讓學生轉達。
我後桌男生被叫家長，他不敢告訴他爸，怕挨揍，就去大集上雇了個中年人冒充家長。
結果好巧不巧，他雇的這個人，跟班主任是老鄉，這世界就是這麼小。他被他爸結結實實揍了一頓，成了學校的名人！
現在通訊工具這麼發達，家校溝通也越來越便利，微信留個言，打個語音電話，可以隨時隨地無障礙溝通。
溝通便利了，老母親的心也更忐忑了。
放學怕被老師單獨留下，微信怕看到老師的留言，怕接到老師的電話，因為直覺告訴我們，大部分時候都沒啥好事！
從我有限的經驗看，成為小學生家長2年半，跟班主任單獨溝通超過10次，只有1次算好事，讓孩子參加啥友誼賽，通知我時間地點的。
我經常跟柚子哥說，我希望你在學校能管好自己，我對你就一個要求，別讓老師找我。
我以為我的願望挺奇葩了，沒想到跟媽媽們一聊，竟然和我一樣，對孩子囑咐最多的不是好好學習天天向上，而是別讓老師找我！
03
話說回來，害怕被老師單獨留下的不只是家長，更忐忑的應該是孩子本人了。畢竟，老師可是孩子的“頂頭上司”。
我記得第一次被老師單獨留下，孩子在老師面前站得筆直，連大氣都不敢出。等約談結束之後長出了一口氣，一副如釋重負的樣子。
我想起那個因為被叫家長而全校聞名的後桌同學，害怕被叫家長，結果犯了更大的錯，引起更壞的後果。
所以說啊，不管是什麼原因被老師單獨約談，咱就別給孩子雪上加霜了，這對家長實在是個不小的挑戰。
我是覺得啊，老師找家長，就是希望得到家長的配合，讓孩子變得更好。作為家長，咱們就盡量情緒平和，想辦法改善問題就行了。
比如說吧，孩子學習下滑了，數學跟不上了，語文不及格了，咱就像某品牌點讀機的廣告一樣，哪裡不會補哪裡。
認真對待老師提出的問題，跟孩子一起想辦法解決問題，讓每一次提心弔膽都得到實質性的提升
柚子哥因為忘帶鉛筆盒被約談過一次，從那以後，每天裝書包都會檢查有沒有忘帶文具，鉛筆盒是從沒忘帶過。
這也是被叫家長最大的意義了吧？！
說了這麼多，就當老母親牢騷吧，雖然被叫家長很忐忑，但不管怎麼說，也算是了解孩子在學校表現的一種渠道，是能讓孩子變得更好的一種方式
當然了，沒有更好
