在大部分學生的眼裡，還有大部分長輩的眼裡，對於老師這個職業，大家都是很尊重的，並且特別是家長這一輩，大部分家長都覺得老師這個工作很好，所以都想要讓自己的孩子去選擇這個專業就讀。
老師這個工作好，也是有理由的
第一點好處就是，老師們的工資總體上來說還可以，雖然一個月的工資可能並不高，但是一年的加成還是有不少的。第二點就是老師們的假期也多。因為老師和學生們都是同步的，不僅有周末兩天休息時間，暑假和寒假也可以休息。第三點就是老師退休了以後還可以領退休金，省去了以後很大一個顧慮。還有最大的一個好處應該就是其他人說的，老師的工作很輕鬆，給學生們上上課就可以，沒有什麼費力氣的工作。
但是，不管是什麼工作，自己沒有體驗過的，都會覺得別人的工作比自己的工作要輕鬆，所以很多人會覺得老師這個工作很好，很羨慕老師們。但是事實並不是如此，因為當局者迷，旁觀者清。
其實老師的工作並沒有我們想象中的那麼簡單。就拿大家都覺得簡單的工作——批改作業來說，現在的班級，一個班至少都有四十個人，有些人數多的班級甚至有五六十人。這麼多人的作業都要一個一個仔仔細細的批改的話，一個人的作業花四分鐘，那麼全班人的作業都要批改的話，老師們的時間大概要花幾個小時了。
任課老師們的工作和班主任的工作相比來說可能還輕鬆一些。班主任的工作更加的繁瑣，班主任要負責的任務也很多。不僅要負責自己自己任教的學科的作業，還要負責批改，還要管理學生們的日常學習情況，還要負責對接一些家長的工作，不僅如此，班主任還要和學科老師交流好，溝通好學生們的學習進度。
而且對於學校裡面領導發布的一些任務，班主任也要及時的通過家長群把消息通知給家長。反而學校布置了很多工作，可能需要花費家長們的一些時間，比如說看一些視頻什麼的，這時候可能就會有很多家長覺得這是不必要的，從而在微信群里你發一些不必要的矛盾。
“我不想當老師了”，鄉村教師含淚訴說，其原因令人無法反駁！
可能一名初中的老師的壓力相對於高中老師的壓力來說可能會輕一些。前幾天網上有一名小學老師發布了一篇文章，字裡行間都可以看出這位老師的工作很累。這名老師自己是一名師範生，大學畢業之後就接受分配來到了一個偏遠的鄉村支教。去鄉村支教也沒什麼，而且他當的還是班主任。
其實大家都知道當老師其實和學生沒什麼區別，因為老師和學生每一天都是要同步起床，同步放學的。而且作為一名班主任，可能早上到學校的時間比學生更早，而且下班的時間比學生們放學的時間更晚。
大家都知道現在的學生上學時間都是很早的，為了學生每天5點多就起床了,班主任其實也是一樣，和學生們保持一樣的作息。因此也有很多班主任都有或多或少的身體問題。再加上在平常的教學方面，如果有一些學生不聽話的話，心中也是非常惱火的。
而這名學生之所以讀師範專業，一定是因為喜歡這個專業，但是因為他現在繁忙的工作而消滅了他當初的熱情。但其實現實就是這麼殘酷，我們所喜歡的東西並不一定像我們想象中的那麼美好。
而且隨着國家的雙減政策實施，很多學校都在星期六的時候會有一個延時的課後服務。這就意味着老師們上班的時間更久了。以前所謂的有雙休，現在也只有一天的休息時間。而在僅有的一天的休息時間裡面可能還要忙其他的學校里的事情。所以自己真正可以休息的時間是很少的。
而且這麼一學生在接受分配工作的時候，到鄉村進行教學，他的工資肯定也不高，可能也就兩千元出頭罷了，這難道就是這名大學生辛辛苦苦所追求的工作嗎？
總結也正是因為老師這個工作，乾的活和工資不成正比，而且要評職稱也很難，所以有很多的老師都選擇了離開。而且一些高中的老師，一天可能要上七八節課，別說年齡大的老師了，就算是年輕的老師也很難吃得消。
面對這種情況，大家有什麼想法呢？
