高中在每個家長的心裡應該是最重要的階段，高中階段的學習決定了學生高考的成績，影響學生考進什麼樣的大學，所以在就讀高中的選擇上家長都更偏向重點高中。
確實，重點高中的師資力量和教學設備都要優於普通高中，但是能夠進入重點高中的學生成績都是比較優秀的，這也導致學生的學習壓力比較大。
中考之後家長很糾結，中等成績孩子何如何從，沒有答案
我國是實行九年義務教育，從小學升入初中是不需要考試就可以直接就讀，但是高中確實要實實在在的通過自己的中考成績考入，高中也是分重點高中和普通高中，成績優秀的學生自然是直接考入重點高中，但是那些成績中等或者是偏差的就讓家長很糾結。
都說“寧做雞頭不做鳳尾”，但是好像放在學生身上就不太適用了，孩子成績一直處於中等水平或偏差，就算進入重點高中也只能是“墊底的”，也就是鳳尾，而且學習壓力也會很大，甚至有可能會打擊到孩子的自己信心，反倒學不好了。
還有一些家長普遍覺得重點高中的學生成績都是比較好的，學習氛圍肯定也會比普通高中的好，孩子能在一個好的環境下學習，也受到影響自然就會有助於學習成績的提升。
但是如果選擇在普通高中讀書，原本中等成績的學生肯定就會被分到重點班級，在學校里成績肯定也會是名列前茅的，而且更容易受到老師的重視和另眼相待，那對於學生來說會是一個很大的助力，但卻是一個“雞頭”的存在，這樣很多家長都很糾結，不去重點高中又實在是咽不下這口氣，去了面臨的問題又很多。
普高雞頭和重高鳳尾的差距，高考之後才顯現，實在是悔不當初！
被重點高中錄取的學生在初中時期就是班級里的佼佼者，每個學生對於學習都有自己的見解和獨特的學習方式，自己本身也是很重視學習的，這樣的一群學生聚在一起學習氛圍會比較濃厚，會有一個非常良好的學習環境。
但是普通高中的學生卻都是成績較差的，學習氛圍自然一般，所以就算是有想要好好學習的學生，長久在這樣的環境下學習也是會受到影響的，這個時候班主任就成了重中之重，如果不能夠嚴格管理學生，那麼孩子就會走下坡路。
重點學校的教學設備和師資力量都是比較強盛的，重點學校更加註重升學率，對於老師的教學要求都是極其嚴格的，老師的教學水準對於學生的影響是很大的，一個好的老師會讓學生少走很多的彎路，而且重點高中也會有很多的保送名額。
重點學校的學習壓力是比較大的，除了學校老師看中升學率外，學生自身的危機意識也是比較強的，學生對於未來都是有自己的目標的。再加上受到身邊同學的影響自然是不敢懈怠，在這樣的環境下學習是很有利的，但是也是有一些弊端存在。
對一些成績本身偏中等的學生，在重點高中的學習氛圍下影響，有的確實可以奮起直追成功逆襲，但是有的人卻承受不了這樣的壓力，變的厭煩學習，尤其是在成績提升不上來的時候，家長不能給予鼓勵反倒是埋怨的話，學生的成績只會越來越差，甚至抑鬱。
筆者看來，重點高中和普通高中都各自有自己的優缺點，至於是當雞頭還是鳳尾還是要結合孩子和家庭的情況選擇。
當雞頭還是鳳尾，要看孩子適合哪一種
雞頭還是鳳尾都是好壞參半，具體如何選擇還要結合自身情況，不能盲目的追求重點高中，並不是只要上了重點高中就一定上名校，主要還是要看學生的學習能力、努力情況以及自己的天賦。
學生的心理承受能力和性格比較自卑的孩子，並不適合去重點高中當鳳尾，重點高中的學生學習壓力較大，在長期的壓力下，孩子可能會承受不了，尤其是本身就比較自卑的孩子，在重點高中只會讓他自己受打擊，但是如果在普通高中里，就可以得到更多的重視和優待，那對於孩子樹立自信心也是容易的。
家長對於孩子教育問題都是願意傾盡全力的，我們經常聽到有父母說只要你能好好讀書有出息，我就是砸鍋賣鐵也會供你，所以很多父母為了能讓孩子讀重點高中，花費着超出家庭預期的費用，這樣整個家庭都承受很大的壓力，父母來說是很辛苦的事，對孩子來說無形中也是一種壓力，生怕自己不能學好愧對父母，這樣的壓力下孩子可能反倒沒辦法發揮出真正的實力。
其實孩子自身如果是一個意志力堅定，對學習有興趣規劃的孩子，不管在哪都是一樣能夠出人頭地的，而且到底如何選擇也要交給孩子，讓孩子了解清楚選擇之後帶來的後果，自己想清楚之後作出的決定才是對他們最有益的。
筆者寄語：普高和重高到底該如何作出選擇還是要多聽聽孩子自己的心聲，成績雖然很重要，但卻不是最重要的，孩子的身心健康、性格的培養、三觀的樹立都要比成績都有重要。
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