學音標還是學自然拼讀?這不是一個問題

2022年10月06日07:06:13 教育 1191

以前學英文從來沒有聽說過自然拼讀Phonics。

我們從小學三年級學校開始有英文課,那年正好遇到英文教學改革,換了新教材,新教材沒有學音標,課文開始就是英文情景對話。上課就是老師放磁帶,放一句暫停讓我們跟着模仿。磁帶里的英文倒是純正地道,可是說太快又有嘈雜的背景音,比如在操場的對話就有小孩子們玩鬧的背景音。所以經常聽不清發音,模仿也很困難。現在還記得課文里有句“quit kidding around”(別開玩笑了的意思),我當時聽了半天也沒聽清楚到底怎麼讀。現在回想學英文,發音確實是一大障礙。

就這樣上完了小學,到了初中,又開始學沒有改革的老教材。從字母,音標重新學起。我們的英文老師是班主任又是年級教學組長,非常嚴格,全班學習文體各項都要在年級爭第一,對英文成績自然也是要求很高。我當時成績在班裡還行,屬於中上,也是聽話的學生,英文成績也不錯。可是英文發音卻不自信,讀課文有時候語調很怪,又不知道怎麼改進。過去不像現在都有手機電腦,接觸不到很多學習資源。我記得當時班裡的英文課代表說英文特別流利,發音也好聽,因為她學過新概念英語。而我爸媽和當時的大多數父母一樣,並不知道也沒研究過怎樣讓孩子得到額外的輔導。

就這樣成績中上的我竟然考進了市裡最好的高中,在高中成績中等的我又考上了一所211非985大學。大學開始買《瘋狂英語》雜誌,一份雜誌一本書加兩盒磁帶,雜誌里有電影對話和英文詩歌散文,每期還有兩首英文歌曲,去上課的路上我就邊走邊聽,喜歡的英文歌就跟着唱。

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當年瘋狂英語的封面

特別喜歡有一期里約翰濟慈的詩《希臘古瓮頌》。雖然詩里很多英文古文不懂,但是懂的部分還是覺得很美。

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本來是說自然拼讀,結果說了半天自己學英文的歷程。回想起來英文單詞發音確實是大多數孩子英文學習上的一個阻礙。如果發音不準讀英文不自信,學習熱情也不會很高,為了考試而硬學也是很痛苦。

之後出國後對英文的熱情反而降低了,說英語成了日常必需,不再是美麗的詩歌和好聽的歌曲。因為從來沒有學過英文發音規律,有時候即使遇到一些常用的詞語還要再查一下發音。

很多年就這樣過去了,直到我家老大在學校開始學習自然拼讀Phonics,我才知道原來英文單詞發音也是有規律的!為了幫助他學好自然拼讀,其實我自己也想跟着學一下,老大學的同時我也跟着他總結拼讀規律,和拼音一樣字母發音也有聲母(輔音)和韻母(元音),輔音很簡單,就像拼音的聲母一樣,發音都很固定。元音有長音long和短音short兩種發音,比如a出現在cat,map,fat,gap,lap都讀短音a。e出現在bed,pet,fed,wet都讀短音e。還有一些元音組合,也是都有規律可循。

現在老二也開始學自然拼讀了,這是他從學校帶回來的小本本,相同規律的單詞放在一起組成沒有意義的句子,只是為了讓孩子掌握拼讀規律。

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弟弟開始學拼讀帶回來的小本本

老大從幼兒園到學前班直到去年的一年級主要都是在學自然拼讀,學前班時我還擔心他不愛閱讀,現在二年級剛開始看各種英文讀物已經沒有任何問題。

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老大學前班的練習


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老大一年級的練習

之前經常每周都去圖書館借書,前段時間給他一口氣買了三套什麼是系列包括歷史人物科技,現在也看得津津有味。

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在圖書館


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在掃描要借的書


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出去玩帶着書在旅店看


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最近愛看是什麼系列

老大學前班那年,看到他從學校帶回來的拼讀練習,就想到做一個iOS應用來總結一下自然拼讀的規律。這樣如果以後孩子作業遇到問題,隨時查一下這個應用也能輔導的了。總結的過程中發現大多數單詞的發音都是符合拼讀規律的,但有部分元音組合發音需要特別記一下,比如ea元音組合發音是長音e(也就是字母e的發音),像pea,tea,sea,read,clean。但在一些少數單詞中發短音e(和bed中的e發音相同),比如bread,head,thread,dead,只有三個單詞發音是長音a(字母a的發音),是great,steak和break。

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大部分ea發音是長音e

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少數ea發音是短音e

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只有三個單詞中ea發音是long a sound

這個iOS應用在蘋果的app store搜phonics cards可以找得到,app中總結了23組拼讀規律,包括五千個單詞,單詞以卡片形式出現,點擊單詞就可以聽讀音,長按單詞還可以查看詞義。

有點標題黨,最後點一下題吧。為什麼說學音標還是自然拼讀並不是一個問題呢,因為兩者並不衝突。我們從小學校里教的是音標,因為學英語一開始就是以對話和課文為主,單詞都是遇到了生詞才查讀音,學一個記一個。而自然拼讀雖然不難但掌握好規律也需要系統和反覆地學習,老大從開始學拼讀到閱讀沒問題用了三年時間。通常一個拼讀規律掌握好,一類單詞的發音都能掌握,而且對單詞記憶和拼寫也很有幫助。


最後說一個小插曲:前幾天看到ate(eat的過去式)這個單詞我不確定發音,小時候eat,ate,eaten一起學的,看到ate大部分時間我都讀at。那天問老大,他說這個很容易,a發音是長音a(也就是字母a的發音),符合silent e的規律,我才恍然大悟,一查果然已經總結過了,看來除了總結還要經常複習啊。

第一次分享寫這麼多,希望大家覺得有用。

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silent e規律

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