孩子進入小學，這對孩子和父母都是一件令人高興的事，同時也會加重父母和孩子的心理不安。特別是對孩子來說，這是充滿希望的出門，同時也是對未知世界感到恐懼的新的出發。鍾清輝老師認為孩子可能會遇到在家從未遇到過的情況，這會讓孩子感到對未知的恐懼，所以家長可以在孩子入學前對孩子進行指導，來緩解孩子焦慮的心情。
孩子進入小學如何緩解孩子焦慮的心情
孩子在剛剛入學的時候，對於學校的科目的學習是否能夠投入到其中去。這取決於孩子能否適應學校生活。鍾清輝老師認為很多孩子剛來到學校的時候完全沒有學習的想法。並且如果遇到了嚴厲的老師，那麼孩子將會上課記不住老師講的，並且也不能按時地完成作業。回到家，家長如果去詢問孩子上學的情況，孩子則什麼也說不上來。
孩子進入小學如何緩解孩子焦慮的心情
家長在孩子入學前要幫助孩子去準備入學時候需要的，比如心理上的準備，還有遇見新同學的準備，還有學校生活的準備。鍾清輝老師認為家長可以和孩子進行角色扮演，扮演一下孩子比較擔心的場景和情境，幫助孩子學習到如何處理這樣的事情；幫助孩子獲得處理事情的自信心，讓孩子感覺到家長一直都在支持孩子。
孩子進入小學如何緩解孩子焦慮的心情
順德青少年特訓學校提醒：孩子進入小學如何緩解孩子焦慮的心情，順德兒童心理諮詢成長中心青少年特訓學校鍾清輝兒童成長中心，順德兒童健康素養提升項目，多動症、抽動症、語言發育遲緩、阿斯伯格特質等兒童行為發育類問題，智力發育障礙、社交焦慮、學習障礙、厭學情緒、早戀、抑鬱、焦慮、雙向情感障礙等心理諮詢服務項目。
順德青少年特訓學校提醒：孩子進入小學如何緩解孩子焦慮的心情
家長在孩子剛入學的時候要幫助孩子去樹立一些意識，如早上起床的意識，因為孩子剛上學沒有時間概念，早上起不來床，平時想睡多久睡多久，沒有起床上學的概念。鍾清輝老師認為還有上課聽講的意識，有些孩子上課不會聽老師講課，喜歡東張西望，喜歡和別的小朋友講話，坐不住，坐着也是東扭扭西扭扭，幫助孩子去了解後，孩子在學校的生活就會更加順利。
