9月5日，成都市各中小學校全面開始線上教學 ，“停課不停學”再次按下啟動鍵。為全面保障學生學習不受影響，不打折扣，成都市龍泉驛區光華東山學校老師們把所有的精力和目光集中到學生身上，無私付出，默默奉獻，他們擁有多重身份，堪稱“千手觀音”。
他們是“主播”
教育主播上線，聲情並茂呈現。為了讓孩子們能順利地在屏幕前進行學習，老師們採取線上直播教學、錄課教學兩種聯動方式。
每個屏幕前的孩子可能面臨不同的上課設備，不同的網絡速度，不同的封控情況，要想一個班整齊上課，存在的困難是加倍的。即使這樣，老師們依然不減網絡教學的熱情，想盡一切辦法與孩子們積極互動。及時給每一位孩子點評，及時的反饋與鼓勵給孩子們正面激勵作用，讓當天的學習更有效，讓第二天的學習更有勁！
他們是“剪刀手”
自導自製微課堂，趣味橫生新花樣。老師們精心備課，製作PPT，錄製視頻課，自己完成剪輯。為確保錄課視頻的順暢，有的老師甚至準備逐字稿，精益求精，為保證視頻質量，一遍一遍重新錄製。與自己較真，與時間較量，在反反覆復中不斷學習、不斷改進。一切都為了“雲端”的孩子們，能有最完美的學習資源。
他們是心理導師
關鍵時刻送溫暖，細膩心思動人心。9月5日12時52分，四川瀘定突發6.8級地震。來不及恐懼，來不及後怕，考慮到地震可能給孩子們帶來的恐慌、害怕心情，老師們第一時間上線用心安慰孩子、用力引導孩子、介紹地震相關知識、告知他們正確逃生方法。
他們是家庭教育指導師
細心答疑暖人心，及時互動系家校。面對網課，很多父母和孩子都是第一次，忙亂、焦慮。面對這種情況，班級共同體的老師們迅速結成問題答疑組，隨時了解孩子們的點點滴滴，第一時間為家長答疑解惑。
他們是志願者
防疫志願者，一線送溫暖。疫情居家，網課進行時，學校仍有老師作為防疫志願者沖向一線。他們不僅要承擔網課任務，肩負家庭重擔，而且還要毅然去支援社區疫情防控工作。他們堅信，攜手共同抗疫，就一定能挺過去。
他們是家庭的頂樑柱
承擔家庭責任，操持一家生活。他們依然承擔著家庭的重擔，作為上有老下有小的頂樑柱，完成教育教學工作後，繼續回歸家庭，挑起一家人在靜態管理期間的生活。
雖未能盡美，幸來日方長。學校相關負責人表示，“東山教育人無私奉獻、精益求精的行為，讓‘停課不停學，隔屏不隔愛’真實發生。我們堅信，哪怕隔着屏幕，東山老師們也在竭盡所能，一直為教書育人默默奉獻着。”（王宋玲）
