今天有一新聞衝上了熱搜，說是廣西柳州一個班級群的家長要在教師節前答謝老師，經家委會商討決定，大家集資買禮盒，每人40塊。但一位家長明確表示：NO。 於是“家委會”以“要團結”、“大家都同意”……這樣的理由，強制要求那位說：“No”的家長退群。
我看到這個新聞時，我的第一個疑問就是：這個“家委會”幹得這麼起勁兒，會不會是“剃頭挑子一頭熱”？根源到底是老師“暗示”或“明示”要求送禮？還是真的就：“您不嫌棄，就一定要收下咱們家長和孩子們的這點心意吧～”？結果讓老師“勉為其難”不說，還“里外不是人”？
孩子自發的“送禮”更令人動容
我大學畢業後，在私立中學工作過兩年，當時和我一起搭班的班主任是一個東北人。
他從東北來到貴州教書，每年只有過年時才能坐飛機回家。班裡的孩子們很心疼這位老師，就自發地湊了1000多塊錢，在元旦聯歡會上以送禮物的方式交給了這位老師。
當時，班主任並不知道“元旦禮物”居然是孩子們“眾籌的機票錢”，開開心心地收下了，結果等打開那“禮物”和孩子們給他寫的小紙條時，瞬間就淚目了——他想了想，仍舊把錢收下了，但在第二學期開學時，他又暗自將這些錢充進了每個學生的飯卡里。
他跟孩子們說：老師收到你們的心意特感動，但老師更希望你們能身體好，學習好，所以，我把我的心意充進可你們的飯卡里——那一刻，班裡的很多孩子都落淚了。
孩子“願不願意”比家長“集體湊份子”更重要
關於給老師送禮這事兒，哪怕是幼兒園的孩子，我覺得很多時候都不可避免——或許孩子就真的很喜歡這個老師，或許孩子就是想送這個老師禮物，其實這無可厚非。
如果我的孩子真的很喜歡老師，也願意送老師禮物，估計我不僅會出那40元的“份子錢”，我還會對我家倆娃各種“啟發”——幫他們想辦法對着老師進行單獨的、花式的各種“表白”。
如果我孩子不喜歡那老師，我會詳細問他原因，了解具體情況，只要沒有傷害到我娃身心健康，我會問我孩子：“班裡有別的同學爸爸媽媽想給你們老師送教師節禮物，你想送給老師嗎？”我孩子沒有強烈反對的情況下，我也可能會去湊那40元錢——伸手不打笑臉人，我會以後在與老師溝通時，覺得“理直氣壯”，與旁的家長沒什麼差別！
當然，如果孩子強烈反對，那就別說送禮了，可能我就要直接登門拜訪老師了——孩子的身心健康最重要，這裡除了這種“不動腦筋”式的“行賄老師”，更重要的可是家長與老師之間的溝通。
40元錢，之所以會被頂上熱搜，不是因為“送禮給老師”了，而是被“家委會”的脅迫整得極度“不爽”。這不是考驗家長的智商，更是對老師的考驗——一個真正有品有德的老師，怎麼又會被這幾百塊錢弄得自降身份？
這是在“嘲笑”老師待遇低，還是“無腦的”家委會在炫耀自己有點子芝麻大的權力？
三點和老師相處的心得
家長們特別帶勁地給老師送禮（又不是送車送房），難道不知道老師“升職加薪”，獲得內心的滿足感是領導的肯定、晉陞考試，是孩子們的優秀有禮，又不是那760塊錢。
哈哈哈。所以咱們和老師相處，還是遵循這三點原則比較好：
一是不越界。無論你是普通學生家長，還是家委會成員，都是協助、配合老師工作的人，而不是老師本人。可千萬別越俎代庖，甚至代替老師“發號施令”，也許在某一次是幫到了孩子或老師，可一旦養成了這種習慣，就真的不招人待見的——畢竟沒有成年人喜歡聽從另一個人。
二是別把社會上的“潛規則”帶進學校。比如肆意送禮、我認識年級組長、校長就特別地讓老師必須多照顧我家孩子之類的事就盡量別做。
三是隨時關注老師群里發布的信息並及時回應。
這個就和在單位里領導在微信群里發個通知，你及時回應進度是一個道理。如果老是不回應老師，會讓老師有種你是不是不關心孩子、不尊重老師的感覺，對孩子在學校生活很不利。
做好這些事，可比給老師送一盒不知道抹了會不會過敏的網購蘭蔻重要得多啦！
【麒麟媽媽：曾在胎停路上掙扎了7年的85後，有豐富的胎停就醫經驗，教過書，寫過文。現在陪伴雙胞胎男寶七七、一一成長，定期與你分享情感、育兒生活中的二三事
