大河網訊 大城市的高薪職位和每月30元補助的山村代課教師，你會選擇哪個？紮根大山教書育人21載的南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長張玉滾，用實際行動回答了這個問題，他說：“我願做十八彎山路的一輪明月來照亮孩子們的前程，希望孩子們用知識改變命運。”
“黑虎廟小學是一個大家庭，學校的每一位學生、每一位老師都是我的家人。我把學生當成最親的人，和他們在一起的照片就是我的全家福。”7月15日，張玉滾向記者介紹為什麼用和學生的合影參加曬“全家福”的活動。
“土孩子們”組成了“校園家庭”
2001年9月，剛從師範學校畢業的張玉滾放棄了在城市工作的機會，回到了黑虎廟小學——那個他當年上課學習的教室。“破桌子，破水泥檯子，裡面坐着十來個土孩子。”張玉滾回憶起當時的景象。他說，看着孩子們清澈無邪、渴望知識的眼神，好像看到了自己小時候的模樣。“因為對山區特殊的情結，對山村孩子特別的愛，我願意留在黑虎廟小學這個大家庭。”他說話時溫和誠懇，不緊不慢。
“我們學校是寄宿制學校，學生都住得比較遠，也有很多留守兒童。平時兩周放一次假，有的孩子會想家，也有的孩子不善言談，老師就帶着他們去爬山，在活動的過程中談談心，進行心理疏導。”教書之外帶學生爬山是黑虎廟小學常見的“家庭活動”，孩子的歡聲笑語、老師的諄諄教誨，都在山間明亮地迴響着，伏牛山蜿蜒的山路見證了這個大家庭的溫情。
一句話讓三代人紮根大山
聊起留在黑虎廟小學的初衷，張玉滾告訴記者，當年教他讀書的吳校長給了他莫大的精神鼓舞。
“泥巴磚頭壘個灶台，頂多能用個十年八載。咱們教學生認的每個字，他能用一輩子。”吳校長對他說的這句話，對張玉滾來說印象深刻。正是這句質樸的話留下了張玉滾，讓他無怨無悔紮根大山21年，也為家鄉留下了更多青年。
“我想動員侄子侄媳婦回來。他們有機會在南方找到不錯的工作，但是學校缺老師啊。我就也用了當年老校長勸我的說法。我跟他說我們都是從山裡走出去的孩子，怎麼能眼看着家鄉的孩子沒有老師。也是因為他們有這個愛心，才能願意留下來。”現在的黑虎廟小學有13名教師，8名支教教師，加入這個大家庭的年輕力量越來越多了。“我們縣城的馬老師、李老師，三門峽的3位特崗教師，很多人都願意來我們這兒任教。”在張玉滾的影響下，他的學生韓鈺鑒也回到家鄉，當起了一名美術教師。
“家”里人多了，是不是就沒有以前忙了？“作為一名教師，工作動力還是一樣的。忙的事情也不僅僅局限在我們學校，還有更多學校需要我在鄉村的工作經歷，我也希望能帶動更多人投入鄉村教育。現在的工作面更廣了，就做一些自己力所能及的事情。”張玉滾笑着說他要爭取無愧於人民教師這個光榮的稱號。
張玉滾曾說自己不僅是個教書的老師，也要做一個父親。他始終如一地堅守在鄉村教育第一線，用寬厚的肩膀挑起山村孩子的未來。他是照亮大山的明月，是等待飛翔的孩子們的翅膀，是點燃更多人投身鄉村教育星星之火的火把。在黑虎廟小學這個大家庭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的園丁精神繼續傳承着。（董蕾）
