在學生整個學業生涯裡面，能夠具有決定未來走向的兩場考試就是中考和高考，以前學生和家長都將注意力放在了高考上面，因此高就有了“千軍萬馬過獨木橋”的架勢。
但是隨着教育制度的改變，從“普職分流出現後”，中考的重要性日漸明顯，儼然成為了學生的第一道分水嶺，成績好的學生自然不用擔心，但是成績可上可下的就會焦慮不安。
雖然說國家也在穩步發展職高和技校，但是家長心中都有着這樣的一個概念“再差的高中也比技校強”，因此都卯足了勁去考高中，其實家長的擔憂是情理之中的，畢竟從就業差距上就能夠看出來了，走錯了路就晚了。
“再差的高中也比技校強”，就業形勢顯而易見，幸虧當初夠聽話
面對可能被分流到職高和技校的情況，家長都是充滿憂慮的，尤其成績可上可下的學生，家長更是擔心中考失利而失去了上高中的機會。
很多家長看到孩子成績不理想，覺得不是學習的材料，就早早開始了技校的選擇，與其浪費時間上高中，倒不如早點學技術養家糊口。
但是等到了畢業之後才知道有多可笑，現在很多的職校管理都存在漏洞，學生的學習環境和氛圍不好，很多學生就開始“放飛自我”，甚至會被他人帶壞，就等着混到畢業去打工了。
因此學生能否在技校中學到技術也未可知，而且現在的就業大環境不容樂觀，很多企業單位都抬高了招聘門檻，學歷已經成為了求職的“敲門磚”。
也就是說如果連個大學文憑都沒有，那麼你連企業的門檻都摸不到，因此可以選擇的機會就會很少，就算有能力也無處施展，最終只能選擇進工廠，日後的發展也就可想而知了。
而且同樣是畢業生，職校畢業由於受到學歷的限制，從事的也都是基礎工作，工資標準與福利待遇也是不好，很多人都只能勉強糊口，畢竟真正靠技術起家的還是少數。
但是上高中就不一樣了，再差的高中在管理上面也會更嚴格，學習氛圍比較濃厚，即使考不上重點大學，普通大學或者是專科起碼也是能有發展的，而且以後還有提升學歷的機會和可能。
雖然學歷不代表一切，但確實能影響學生髮展，從起點到就業的難度以及前景都存在着明顯的區別，一旦走錯了路後悔都來不及。
職校發展仍需時日，還有很多待完善的地方，眼下還是爭取上高中
自從國家提出了“普職分流”之後，就在大力整改職高和技校，為學生們開闢另一條道路，但是制度的轉變需要一個過程，職校發展雖然在穩步進行，但是依然有很多待完善的地方，所以還需要一段時間，相信未來會越來越好。
而且除了對於職校的整改之外，還有社會觀念和職場“印象”的轉變也很不容易的，這並不是靠一些政策就能扭轉的，職校生確實會在現實中遇到很多的“歧視”。
雖然說老話常說“手藝人不愁飯吃”，有一技之長怎麼也不會餓肚子，但是真正能夠在技校和職高中學到真才實學的學生還是比較少的，那麼既沒有拔尖的技術水平，也沒有足夠的學歷，就只能去工廠或者是做一些基礎的技術工作，薪資待遇都不好，發展前景還很有限。
所以眼下學生們還是盡全力去爭取上高中的名額，抱着“背水一戰”的心理去學習，不到最後一刻都不能放棄，找准提升成績的辦法才能更快更穩。
成績不好的學生，如何提升自己的成績，才能爭取到上高中的名額？
學生和家長要先對學習情況做一個具體而深入的了解，透過成績來分析各種薄弱點，從而尋找到成績差的根源，大部分學生在基礎方面都存在極大的漏洞，所以從基礎開始入手最穩妥。
將所學過的知識進行分門別類，先將基礎知識掌握到爛熟於心的地步，然後再通過各種題目加深理解和運用，題目的選取要從易到難逐步提升，不要指望“一步登天”。
另外學生要學會總結錯題，在整理錯題的過程中，要對相應的知識點進行鞏固複習，同時將與其相關的知識點也帶一下，然後再通過“舉一反三”式練習去強化，在這樣的反覆練習中提升更快。
【筆者寄語】雖然說“條條大路通羅馬”，但是對於中學生來說，能夠上高中就盡量爭取上高中，當然如果學生確實不是讀書的材料或者是成績太差，那麼家長就要提前考察技校和職高以及相應的專業，未雨綢繆總好過於臨時抱佛腳。
其實不管是上高中還是上技校，學生都要保持好學習的狀態，努力學到正本領才能夠為日後發展做好鋪墊，希望所有的學生都能夠找到屬於自己的那一方天地。
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