通過培訓和就業見習!太原:兩種途徑提升畢業生就業能力

2022年07月02日07:57:17 教育 1747


通過培訓和就業見習!太原:兩種途徑提升畢業生就業能力 - 天天要聞

如何提高高校畢業生就業能力?記者從市人社部門獲悉,我市將主要通過培訓和就業見習兩種途經,來幫助畢業生提升技能。

一是持續開展高校畢業生就業見習。2022年全市開發就業見習崗位3600個以上。對於就業見習3個月至12個月給予見習單位當地最低工資標準每人每月60%的補貼和每人一次性240元的保費定額補助。

二是加大高校畢業生就業創業培訓力度。對有創業意願的畢業年度高校學生免費提供一次創業培訓,給予最高1800元/人的創業培訓補貼,提升高校畢業生創業能力。三是強化高校畢業生職業技能培訓。將畢業年度高校學生納入職業技能培訓範圍,對有培訓意願的結合專業特點和就業需求開展技能培訓,並按規定最高享受職業技能培訓補貼1000元/人。畢業年度高校學生取證按規定給予初級工400元、中級工600元、高級工800元的評價補貼。四是開展技術經理人培訓。以依託國家技術轉移人才培養基地(山西),免費對2022年度高校畢業生開展技術轉移專業人員能力等級培訓,打造一支素質優良、創新能力強、具有較強競爭力的技術轉移人才隊伍。

來源 太原晚報 記者 李曉並

教育分類資訊推薦

姜萍:在專科學校自學偏微分方程,她的數學天賦從何而來? - 天天要聞

姜萍:在專科學校自學偏微分方程,她的數學天賦從何而來?

一、初識數學的魅力中學時期,數學對於我而言猶如熠熠生輝的光輝,指引着我在學術之路上前行。荊棘叢生的數學問題,對其他同窗來說可能是無法逾越的鴻溝,然而於我而言,卻是探索求解的寶藏。這份獨特能力使我感到欣喜又略帶迷茫,儘管家長和教師反覆告誡我要
17 歲中專女生自學全英文版偏微分方程,在阿里數賽中突圍而出 - 天天要聞

17 歲中專女生自學全英文版偏微分方程,在阿里數賽中突圍而出

本尊為姜萍,專註於時裝設計研究。數學深奧美妙令我痴迷。自初中起,這一熱愛便悄然生根發芽。隨着學識增長,常規數學課堂已無法滿足我求知慾。故此,我期待更深層次地鑽研數學,使自身在探尋之路上愈發堅定不移。自踏入中學校園後,本人數學才華獲得知名數學
啟動直升碩士項目!港中大(深圳)與哥倫比亞大學開展合作 - 天天要聞

啟動直升碩士項目!港中大(深圳)與哥倫比亞大學開展合作

近日,香港中文大學(深圳)與美國哥倫比亞大學簽署協議,雙方將在人才培養、青年交流和師資互訪等方面開展全面深入合作。根據協議,港中大(深圳)與哥倫比亞大學工程學院互為彼此所在國的主要戰略合作夥伴,共同致力於推動實現中美高等教育友好合作的美好願景。通過協商,兩校將在工程和應用科學各個領域開展本科和研究生...
17歲中專女生爆火!會被大學破格錄取?她參加的數學競賽什麼來頭? - 天天要聞

17歲中專女生爆火!會被大學破格錄取?她參加的數學競賽什麼來頭?

17歲天才少女姜萍火了在阿里巴巴全球數學競賽(簡稱阿里數賽)決賽名單中,她以93分的高分名列第12位,也是首位闖進決賽的中專生。她的排名前後均來自北大、清華、劍橋等世界名校。不少高校拋出橄欖枝浙大教授:歡迎來浙大!在入圍結果公布後,江蘇大學發布微博稱:“歡迎報考,來江大和你的老師做校友”。同濟大學發博祝賀...
今年省內招收120名本科生!深圳理工大學主校區迎來首場校園開放日 - 天天要聞

今年省內招收120名本科生!深圳理工大學主校區迎來首場校園開放日

6月15日,深圳理工大學(簡稱“深理工”)推出主校區開放日活動。據介紹,今年,該校將在廣東省內招收首批120名本科學生,按計算機科學與技術大類招生,所有學生入學一年後可根據興趣自由選擇專業,可選專業有計算機科學與技術、材料科學與工程、神經科學、生物技術、藥學、生物醫學工程等6大特色本科專業。由於深理工是第...
100%就業率背後的教育奇蹟,三分之一學子選擇升學的深造之路 - 天天要聞

100%就業率背後的教育奇蹟,三分之一學子選擇升學的深造之路

在當今競爭激烈的就業市場中,一所高校能以其畢業生就業率達到近100%,無疑是令人矚目的成就。更為引人注目的是,這所學校中有超過三分之一的學生在完成本科學業後選擇繼續赴國內外深造。這一現象不僅反映出該校的教育質量與影響力,也揭示了當代高等教育
中考首日 | DIY送考服,前班主任考點現身……為夢想而加油!【附視頻】 - 天天要聞

中考首日 | DIY送考服,前班主任考點現身……為夢想而加油!【附視頻】

6月15日上午9時,2024上海市初中學業水平考試(簡稱“中考”)正式開考。今天,也是上海小升初實施“搖號”入學的第一屆畢業生正式步入中考考場。中考首日,老師們、家長們便早早出現在考點,有的家長幫孩子們保管手機,有的老師再三叮囑考試必備物品,有的考生弟弟帶着自己家裡種的向日葵前來送考;有的老師雖未到場,但卻...