孩子是否聰明，看“面相”就知道？有這4個特徵，長大後智商很高

執筆：肖肖

編輯：木子

定稿：蘇子後

人們常說“相由心生”，表示一個人的性格、智商等內在的情況是可以通過外表看出來的。每當一個家裡有了孩子，來探望的親戚在看了孩子之後總是會給出一些評價：

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“這個孩子一看就很老實。”

“娃長得好呀，一看就是聰明機靈的樣子。”

這些評價雖然很草率，但也是幾代人根據自己的經驗總結出來的，準確度比較高，甚至還有一定的科學道理。

調皮孩子被誇眼睛長得好看，以後一定聰明

小珠的孩子4歲時，在幼兒園裡簡直是一個小魔王，特別的調皮，不乖吃飯、睡覺，有時候還帶着其他的孩子一起搗亂。

多次被請家長的小珠已經不知道該如何教育孩子，去幼兒園也覺得尷尬。

這次小珠和幼兒園老師交流時說：“我對他不抱什麼希望了，以後只要不犯法就行。”

幼兒園老師安慰小珠：“其實寶寶雖然比較調皮，但也沒做很過分的事，他眼睛長得又大又圓，看起來很靈動，以後肯定聰明。”

小珠有了老師的安慰終於好受一點了，但也不太相信從眼睛就能看出一個人聰明，可以到孩子上小學後，居然有了巨大的改變，上課願意好好聽見，每次考試也名列前茅。

小珠這才慢慢相信，“聰明相”是存在的。

寶寶的面部有這4個特徵，可能智商比較高

★腦門比較大

擁有飽滿額頭的小孩是最常被誇聰明的，這也是從古至今流傳的說法，大家在觀察生活中的人時，也常常可以發現額頭飽滿的人機靈、有福氣。

其實，這是因為，人腦中負責記憶力、處理信息的大腦額前葉處於額頭部分。

如果一個孩子在頭骨定型後，額頭比較飽滿，可能是他們的大腦額前葉發育得比較好，以後聰明的可能性更大。

★靈動的大眼睛

大腦的發育也影響孩子視覺的發育，而視覺反過來也能刺激大腦，常常轉動眼珠、觀察世界的孩子，接收外界的信息比較多，大腦處理的信息也很多，自然而然就更聰明了。

而這些常常轉動眼珠、觀察世界的動作，也能讓眼睛變得更加明亮、靈動，因此，有靈動大眼睛的孩子也一般比較聰明。

★大耳朵

我們在形容一個人頭腦靈活時，也常常用到“耳聰目明”，這也表示，一個孩子是否聰明，不僅可以從眼睛上體現出來，還可以通過耳朵進行觀察。

一般耳廓較大，甚至超過眉毛的孩子，智商也比較高，他們聽力可能更好，可以收集更多的外在信息，接受的聽覺刺激多了，大腦處理信息的能力也能增加，智力自然就上升了。

★紅潤的嘴唇

有紅潤嘴唇的孩子，不僅僅顏值比較高，他們的智力也可能更高。一個孩子氣血是否足，有時候能夠從嘴唇上表現出來。

小時候不貧血的孩子，嘴唇顏色一般鮮艷，而貧血的孩子，嘴唇可能發白，顏色也比較淡。而體內血液不足，流動性較差的孩子，給大腦的供血也可能不足，影響腦部發育。

如今很多的幼兒園和小學都會對孩子進行智力測試，雖然這些測試的本意是挑選出智力較差，不適合如今教育的孩子，但是很多家長孩子被這些數值吸引，希望孩子是個高智商。

其實，幼兒園的智力測試，不過是評價孩子的認知能力，這也表明，對孩子進行認知能力的訓練是很重要的。

家長該如何訓練孩子的認知能力呢？

孩子的認知能力一般包括3個方面：語言能力、記憶力、推理能力。

✔語言能力訓練

對孩子進行語言能力的訓練是比較簡單的，只需要父母與他們多多交流就行，即使孩子還不會講話，不明白父母言語中的含義。

但是研究表明，小時候和父母交流多的孩子，長大之後理解能力更好。

而且，小朋友的語言學習能力是驚人的，記住新詞彙量的能力是大人的3倍。

因此，與寶寶多多交流是很有必要的，如果會多個語言的父母，用多種語言和他們交流，孩子的認知能力可能更強。

✔記憶力訓練

孩子會講話的時候，可以教他們背背簡單的詩詞，如果還不會講話，家長可以與他們玩玩記憶力的小遊戲。

比如準備3個空杯子，在其中一個裡面放一個小球，然後移動被子，讓孩子猜猜，有小球的被子在哪個位置。

✔推理能力訓練

推理能力也是邏輯思維能力，家長可以在與孩子的日常交流中，鼓勵孩子自己思考問題。

比如家長在與孩子一起拼積木時，他們拼出了一個小鹿，可以鼓勵他們用其他的形狀再拼一個。