剛剛學會用手機的萌娃：我不認識字，發語音行嗎，爆笑溝通神招數

人類幼崽真的是很神奇的一個存在，當小寶寶睜着大眼睛，奶聲奶氣地仰頭和你說話的時候，真的是要把人的心融化。

有時候小朋友的一些操作，真的是讓人哭笑不得，當面對萌娃的時候，大人們在不知不覺間好像也變成了孩子。

剛剛學會用手機的萌娃：我不認識字，發語音行嗎

電子通訊設備現在是很普及了，不少的寶寶兩三歲就會使用手機了，有時候玩手機玩的比一些大人還流暢。

但是還沒有上過幼兒園的小朋友，玩手機的時候總是會碰見一些不認識的字，這時候就會鬧出一些讓人哭笑不得的笑話來。

被親小姨嘲笑文盲的可愛寶寶

小朋友用媽媽的手機跟小姨交流，跟小姨問了一聲晚安之後，又發了一條語音說：“小姨能不能不發字啊，我看不懂字。”

可以說是很可愛的回答了，小姨也損侄女毫不留情，依舊倔強地用文字回復寶寶：“文盲啊”。可以說只有親小姨能這麼幹了吧。

同款還不認識字的寶寶

小寶寶還沒上幼兒園，認識的字不多，許多寶寶都是同款聽不懂。這位寶寶還發了一個委屈到流淚的表情，真的是委屈都溢出屏幕了。

小姨們也都遷就萌娃，只好給寶寶發語音了。

爆笑溝通神招數——拼音大法

對於已經認識拼音，還不認識字的寶寶，小姐姐也想出一波神操作，堪稱教科書式爆笑回復。

小姐姐回復寶寶，直接自己用拼音，而且還細心的標註了聲調，這下不只寶寶可愛，大人也是可可愛愛的。

文字充斥在我們生活的方方面面，不少的媽媽為了讓寶寶上學認字更輕鬆，很早就開始教孩子學習認字了。但是過早教孩子認字，並不是一件好事。

超前教育，給孩子帶來的傷害

《中國教育部3-6歲兒童發展指南》中明確指出：反對機械、大量、提前教兒童識字識數。

1）破壞了孩子的想象力

美國有一位媽媽，因為幼兒園教孩子認識字母，把幼兒園告上法庭，並獲得索賠1000萬美元。

在孩子不認識字之前，“I”可以是一根棍子、一隻筆；“O”可以是籃球、月亮和太陽等等。

但是一旦強行把孩子的思維固定，孩子就不會再把思維發散，只知道這就是一個字母。

2）讓孩子對學習產生抗拒

在孩子有限的認知力，提前讓孩子認字，孩子會對知識產生抗拒感，一旦看見讓孩子心煩的文字，孩子就會很焦慮，還有可能形成閱讀障礙。

孩子認字是人生道路上必須經歷的事情，什麼時候讓孩子接觸認字比較好呢？

什麼時候開始教寶寶識字

教育學家孫瑞雪認為，孩子在4-5歲左右，開始進入認字敏感期。

在認字敏感期，孩子會主動尋找文字和物形的配對，這個階段的寶寶往往會變身“十萬個為什麼”，小腦瓜里總是有問不完的問題。

媽媽在這個時間段的任務就是，多帶寶寶接觸新事物，引起寶寶對文字和知識的好奇，讓學習融入進生活。

可以通過跟孩子一起閱讀繪本，來培養孩子的閱讀習慣。讓寶寶自己看書，有不懂的寶寶自然就會問媽媽怎麼讀。

在孩子5歲以前，孩子是不太能理解隱藏在文字深層的內涵。比如很多孩子從小就會背“鵝，鵝，鵝。曲項向天歌。”

但是你要問他們懂什麼是向天歌，他們是不明白的，只是把文字背下來。等慢慢地長大，大腦發育的更好，孩子們通過學習就能明白這首詩的意境了。

教學不要強制，順其自然就好，別總想着讓孩子“贏在起跑線”，拔苗助長從古到今都不被提倡，給孩子多一些耐心，孩子會還給我們更多驚喜。