太可怕！你經常給孩子的負面評價，最終孩子竟真會成為那樣

好像被詛咒一樣，家長越不願意孩子擁有的缺點，孩子越往那個方向發展！為什麼呢？

我們可以放下手中的事情，做一個小小的測試。讓身邊的人配合一下。你把眼睛閉上。

對方說：“不要去想那個蘋果。”你想到了什麼？

對方說：“不要去想那個大蘋果。”你又想到了什麼？

對方說：“不要去想那個又大又紅的蘋果。”你又想到了什麼？

你會隨着對方的話語，想到蘋果，然後是一個大蘋果，最後是一個又大又紅的蘋果。重點強調的“不要”已經被我們的大腦自動屏蔽了。為什麼呢？因為我們的大腦會傾向於記住那些更有細節的詞語，而不是簡單的否定式命令。

相信大家都聽說過格林童話裡面一個著名的故事《藍鬍子》。藍鬍子娶過好幾任妻子都下落不明，周圍的人於是不再把女兒嫁給他。他最終說服了一戶有兩個女兒的家庭去參加他在自己城堡舉辦的舞會。城堡非常華麗，最終這家的一個女兒決定嫁給藍鬍子。婚後藍鬍子對這個女孩特別好。有一天要出遠門，藍鬍子特意叮囑，其他的房間都可以隨意進出，但城堡下面最小的那個房間絕對不可打開。就是臨走的這句話激發了女孩的好奇心，最終她打開了那個房間，發現藍鬍子的前任妻子們全都被殺死在這個房間里。

這個故事告訴了我們，如果你不願意讓一個人去干一件事情，千萬不要特意拎出來強調。越強調越能勾起人的好奇心，最終讓事情往你不願意的方向發展。

所以我們越不願意孩子擁有的缺點，孩子越往那個方向發展。因為我們總是在日常生活中不斷地提醒孩子這些缺點。“你不要磨蹭了”，結果孩子越來越磨蹭。你就是一個磨蹭的孩子，結果孩子果然就變成了一個磨蹭的孩子。這種行為在兒童心理學裡面就屬於給孩子“貼標籤“。

假如我們把來自外界的反饋都比喻成鏡子，那麼在所有的鏡子里，有一面會對人有巨大的影響力，這面鏡子就叫做權威。對於孩子而言，父母就是他們最大的權威。父母對孩子的所有的評價，父母給孩子所貼的標籤，就是孩子從鏡子里看見的自己。

既然貼上負面標籤有這麼大的破壞力。那我們應該如何讓孩子脫離標籤呢？下面，我們分享脫離標籤的6大方法。

第一、尋找機會讓孩子看到一個全新的自己。

不要因為孩子的一些不符合自己期待的行為，就為他們貼上各種各樣的標籤。如果你給孩子貼上一個“固執”的標籤，他便開始認為自己就是很固執；如果你覺得一個孩子自私自利，他在日常生活中的表現就會是自私自利的。每個孩子有獨特的氣質類型，也有自己的性格特點，作為家長要善於發掘孩子的閃光點，並把它放大，尋找各種機會讓孩子看到一個全新的自己。

第二、創造機會，讓孩子另眼看待自己。

家長可以刻意請孩子幫忙做一些事情，或者請孩子幫忙出主意、想辦法，讓孩子從做事情成功中體驗到成就感和價值感。孩子在成長的過程中難免會遇到各種各樣的困難和挫折，也會因為這些不如意的經歷或感受產生消極的情緒，甚至是否定自己。這家長需要給予孩子極大的鼓勵，讓孩子從消極情緒中走出來，重新建立自信。

第三、讓孩子無意中聽到你對他們的正面評價。

家長可以在與別人的聊天中，不經意地表達出對孩子正面的評價，並讓孩子聽到。

孩子都是喜歡鼓勵和表揚的，他們渴望得到別人尤其是父母對他們的肯定和認可。比如在和朋友聊天時說一些孩子做了哪些積極的行動讓你覺得很高興和感動。這些評價對於孩子重新建立自信，認識自我，具有非常積極的意義。

第四、以身作則。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好、最直接的榜樣。父母在日常行為中的言行舉止，既是孩子模仿的對象，也是孩子參照的標準。因此，父母期待孩子具備哪些良好的行為習慣和優秀的性格品質，自己首先要做到。

父母對孩子耳濡目染的影響，遠比說教更深刻，也更能讓孩子在不知不覺中就習得。合格的父母是與孩子一起成長，共同進步的。等他下次遇到這些情況的時候，父母曾經的表現就是孩子參照的標準，這就是以身作則的重要。

第五、記住孩子那些特別的時刻。

每個孩子在成長的過程中都會給我們留下許多印象深刻的回憶，記住這些美好的瞬間，在合適的時機，拿出來和孩子分享，讓這些曾經的回憶不僅僅是成長中美好的瞬間，更是一種成長的正能量。

這些可以讓孩子清楚、全面的認識自己，了解過去的自己，完善現在的自己，憧憬未來的自己。孩子的進步和成長，與曾經的經歷密不可分，也與現在的努力息息相關。讓這些成長中的特別時刻，成為孩子記憶中寶貴的財富。

第六、當孩子又按照原來的方式行事時，表達家長的感覺和期望。

當孩子又按照原來的方式行事時，不是指責批評，而是說出你對這件事情的感受，比如“我覺得”、“我不喜歡”，讓孩子了解他的行為對你產生的影響，再說出你的期望，比如“我希望”、“如果你這麼做，我會很高興”，讓孩子能知道他怎麼做才能符合你的期待。

家次方