“我就要買！”孩子抱着玩具不撒手，奶奶高情商做法，大家紛紛點贊

逛商場時，我遇到一件事，感觸很深。

那天人不算多，我正好買點日用品。

路過玩具區時，忽然聽見一個孩子在那兒哭鬧。

一個五六歲的男孩，抱着一個大恐龍玩具，眼淚掛滿了臉，嘴裡喊着：“我就要買這個！我就要買這個！”

他媽媽在旁邊，一個勁兒地哄：“家裡不是有了嗎？咱不買了啊，回家還有別的玩具。”

孩子根本不聽，死死抱着那個恐龍，一副不達目的不罷休的架勢，腿一彎就坐地上了，嘴巴一撇，哭得更厲害了。

你要說他是真的想要吧，其實也未必，就是在那一刻盯上了。

誰家孩子沒鬧過這出？

他媽媽有點着急了，拉也不是，不拉也不是。旁邊開始有人看熱鬧，她臉上掛不住，又尷尬又無奈。

就在這時候，孩子奶奶走了過來。她不急不慌，慢慢蹲下身子，伸手摸了摸孩子的腦袋，輕聲說：

“你要是真喜歡，那我們就不買了，奶奶回家給你做一個，好不好？”

孩子一愣，哭聲立馬小了些，抬頭看着奶奶：“做一個？”

奶奶笑了笑：“對呀，上次咱不是做過小飛機嘛，這個恐龍，咱們用紙殼、剪刀，一塊做個更大的，比這個還厲害。”

孩子眨巴眨巴眼睛，猶豫了一下，竟然自己鬆了手，把玩具放回了貨架。

那一瞬間，連旁邊圍觀的幾個人都“哎呀”一聲：“這奶奶，太有招兒了！”

有個年輕媽媽小聲嘀咕：“我家孩子要是也能這麼聽話就好了。”

我在一旁聽得清清楚楚，不光佩服，更是心裡咂摸出味兒來。

這位奶奶，真是有智慧。

現在很多家長面對這種事，要麼是直接吼：“別給我鬧，回家收拾你！”

要麼就是心一軟：“行吧行吧，別哭了，買給你。”

結果是什麼？

孩子知道了，只要哭，爸媽就讓步。這一讓，下一次就更不好管了。

其實啊，孩子不是不能講道理，只是大人得找對方法。哭鬧的時候，你跟他對着來，他就更鬧。

你要是能蹲下來，溫柔地說話，講一個他感興趣的替代方案，說不定就能把問題化解了。

一：這位奶奶聰明在哪兒？

奶奶的聰明，在哪兒呢？

她沒有直接說“不許買”，也沒哄騙，而是轉了個彎：

把“買”變成“做”，把孩子的注意力從玩具本身引導到“動手一起做”的過程中去。

既保住了孩子的情緒，又守住了家長的底線。

這，就是經驗。

有時候，孩子不是非要某個玩具，他要的是關注，是成就感，是被認同的感覺。

奶奶那句話，既不冷漠，也不嬌慣，而是給了孩子一個選擇的機會。

孩子一感受到被尊重，他反而願意妥協。

我們小時候，哪有那麼多玩具？

破布做的娃娃，土裡刨出來的小車，不也是玩得不亦樂乎？

但現在的孩子呢，家裡一屋子的玩具，還動不動就哭着要新的。

不是他們不懂事，是我們太容易妥協了。

還有一句老話：“慣子如殺子。”說得一點不假。

很多時候，真正害孩子的，不是外人，而是過度心軟的父母。

這位奶奶之所以讓人佩服，不只是她會“勸孩子”，而是她懂得怎麼在不傷害孩子的情況下，立住家教的規矩。

而規矩，是一個孩子一生的底子。

很多孩子在超市看到糖果、玩具，非要買，不買就哭，一哭就是十幾分鐘，鬧得家長滿頭大汗，左右為難。

有的家長凶一點：“不許買！”孩子哭得更厲害。

有的家長寵一點：“行行行，買給你。”孩子每次都得逞。

但最聰明的辦法，不是“打壓”，也不是“妥協”，而是像那位奶奶一樣，把孩子的注意力轉移，再慢慢引導他去理解：

不是所有想要的東西，都可以馬上得到。

二：孩子，其實是一面鏡子

孩子，其實是一面鏡子，大人怎麼做，他就怎麼學。

你在商場里一讓步，他就學會哭；

你在關鍵時候站住立場，他就學會控制。

教育孩子，有時候一句話頂得上一百次吼叫。

這世上，最貴的教育，不是花錢上的早教課，而是大人自己的一言一行。

很多人，面對孩子哭鬧時，知道如何智慧化解。

他們知道：孩子不是不講理，只是得用對方法。

那天商場里的那一幕，我一直記到現在。

不是因為那孩子多聽話，而是因為那位奶奶，看似一句輕描淡寫的話，背後藏着幾十年做人的智慧。

這種智慧，值得我們每一個人學一學。

你家有沒有遇到過這種“非買不可”的時候？你是怎麼處理的呢？

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