童言無忌？一年級學生放飛自我，課堂成翻車現場：老師都整尷尬了

對老師來說，其實是不大願意教一年級的，尤其不願擔任一年級的班主任，因為小孩子剛從學習氛圍比較寬鬆的幼兒園進入管理相對嚴格的小學階段，都會有點不適應，也會鬧出很多笑話。作為老師，如果沒有一定的臨場處理能力和耐心，很容易被孩子們的“童言無忌”搞得哭笑不得，一不小心課堂就變成翻車現場。

開學才十來天，網上就不斷有老師曬出一年級小朋友的那些讓人“猝不及防”的言行，讓人不禁感嘆：這就是所謂的“童言無忌”吧，碰到這樣的情況，老師都整尷尬了。

一個一年級小朋友因為沒按時完成作業，被老師叫到教室外面走廊上面壁思過了。沒過兩分鐘，這個孩子就爆發了，一腳踹開教室門，大聲吼道：“我爸爸交了錢的，憑什麼讓我站在外面”。突然聽了這麼一句，老師都有點無言以對了。

還有個一年級老師也說出了自己經歷的啼笑皆非的事，上課的時候一個小孩子管不住自己的嘴，不斷找旁邊的小朋友聊天，老師提醒他上課要守紀律，不要隨便說話，沒想到這個小朋友絲毫不慌，一點都不覺得自己上課說話有什麼不對，反而懟了一句：“老師，你為什麼能說個不停，我就不能說”？

這樣類似的事情在一年級其實挺多的，小朋友們有啥說啥，讓人又好氣又好笑。比如老師讓小朋友拿出數學書來，有個小朋友就說：“我不喜歡數學，可以拿出語文書嗎”；老師為了保護嗓子，上課的時候用玻璃杯帶了一杯泡好的綠茶，結果有學生直接發問：“老師，你杯子里裝的是尿嗎”……

上課到一半就要上廁所，上午十點就嚷嚷餓了，要吃點心的，下午不到三點就舉手問老師是不是可以回家喝奶的情況對一年級孩子來說也是家常便飯。

當然，一年級小朋友中，也有那種“人精”，會說一些甜言蜜語來討老師歡心的，有男生會誇女老師漂亮，像明星一樣，說得老師心裡美滋滋的。甚至有老師說還有學生下課後就來找老師求抱抱的，看來是還沒從幼兒園阿姨的懷抱中回過神來。

一年級小朋友需要有一段時間適應小學生活，所以當老師發現他們有一些出格的，不合規矩的言行的時候，不要急於發脾氣，要引導孩子遵守紀律，樹立正面典型，讓孩子有學習和模仿的榜樣，一般來說，個把月之後，孩子們基本就能適應新的學習環境，走上正軌了。

現在的幼兒園，是不允許教授小學階段的知識的，而且幼兒園的教學主要是養成孩子良好的學習和生活習慣，而不是以知識教學為主，所以幼兒園的教學氛圍是比較寬鬆的。但所謂“沒有規矩不成方圓”，幼兒園也不能由着孩子的性子來，也要注重培養孩子的規矩意識，紀律觀念，這樣他們才能更快適應小學的學習生活。

家庭教育也很重要，

教學生懂禮貌便是家長最重要的任務，不要縱容默許孩子的行為，要教會孩子尊敬師長，教育一個學生成才不只是老師的事情，家長也要出力。