“”熊孩子”大家都知道,就是那些喜歡調皮搗蛋、不守規矩、愛闖禍的孩子。公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧、隨意塗畫、隨意擺弄他人物品、隨意拋擲……這些“無心之舉”招人討厭;隨便打人、上課吵鬧、作業拖拉、只顧自己……老師煩,家長心裡也煩。那麼,怎樣才能培養出一個懂規矩的孩子呢?
網上看過一個故事。
在高鐵上,有個五六歲的男孩,坐在座位上動來動去,還總踢前面乘客的靠背。媽媽警告過多次,但小男孩安靜片刻後,又開始淘氣,還大喊大叫。
小男孩的行為,也引起前面乘客的反感。
媽媽便把男孩拉到車廂處的空地上,並嚴厲道:“你不要再這樣淘氣了,你已經影響到周圍的人了。”並要求在此處罰站十分鐘。
小男孩不願配合,便大哭,看媽媽沒反應;又開始撒嬌,但媽媽依然不為所動。懲罰結束後,媽媽給他一個擁抱,並告知:媽媽依然喜歡寶寶,但剛才的行為不對。
並帶他給前面乘客道歉,再回到自己座位上。這之後,男孩便在座椅上乖乖的,也沒再大吵大鬧。父母怎麼教,孩子便什麼樣。
在給孩子立規矩的過程中莫進教育雷區
有了好的想法,如果方法不合適,不僅不能幫孩子建立規矩,還可能傷到孩子。
1、教育過於嚴厲
如果家長不考慮孩子的心理狀況,不考慮事情的具體情況,死搬教條,這樣會導致孩子心理壓抑、拒絕交流、害怕承擔責任。葯家鑫就是一個例子。葯家鑫有這樣一段話“從小到大我生活幾乎除了學習以外就是練琴......為了練琴媽媽都會打我或者拿皮帶抽我。有一段時間爸爸看我的成績不好沒有努力學,把我關在地下室裡面,除了吃飯能上樓以外,其它時間都在地下室里待着,我覺得看不到希望,天天壓力特別大,我經常想自殺。”
由於過於嚴厲的教育,使葯家鑫害怕承擔責任,所以撞人之後的第一想法就是怎樣減少麻煩,不要被家人發現,看受害人沒死又補上8刀,肇事逃逸。嚴厲的前提一定是愛孩子,給孩子溫暖關懷。
2、過度誇大錯誤
孩子有好奇心,偶爾犯錯可能只是嘗試,和以後是否會陷於其中沒有必然的聯繫,但如果家長不斷強調事情的嚴重性,有時會激發孩子的逆反心理,等到有了機會會產生嘗試的念頭,可能導致一發不可收拾。
幼兒時期是孩子建立規矩的最佳時機,研究犯罪心理學的中國人民公安大學李玫瑾教授認為:給孩子立規矩應該在12歲之前,最佳時間是在6歲之前,因為孩子還小,容易接受家長的要求,越到後面越難,到了21歲基本不可以改變。
俗話說:“無規矩不成方圓。”而不守規矩,無以成人。真正的愛,是有規矩的愛,是讓孩子懂得行為的邊界和底線,為自己的行為負責。孩子守規則,便擁有了成長路上的捷徑。其實,有愛有規矩,才是一個家最好的家風。