了解人類神奇的三腦，助力教育優秀的孩子。

有種優秀的孩子叫“別人家娃”，有種“熊孩子”都是自家的。在現在競爭壓力如此之大的社會上，孩子的教育問題越來越被重視，也是當下熱門話題。

熊孩子們惹得家長整天大吼大叫，望子成龍，望女成鳳的家長的教育方式也讓很多孩子失去了快樂，失去了童真，變得越來沉默，越來越叛逆。到底是怎樣的原因呢？接下來讓我們一起揭秘吧！

大家都知道我們人類的大腦就像一個核桃的形狀。在這個核桃造型中住着三個不同的小人。

第一個：叫爬行腦，又稱原始腦，爬行腦位於大腦的最裡層，是最古老的一層大腦。這個是我們和其他動物共有的大腦結構。無論是地球上最古老的爬行動物，還是直立行走的人類，都擁有爬行腦。爬行腦控制着身體的肌肉、平衡以及呼吸、心跳等自動機能，

當我們需要迅速反應時，爬行腦非常有用。爬行腦的功能和天賦讓我們能迅速對刺激作出反應。當我們的生命或軀體遇到危險時，這種反應的速度非常快，有時甚至比意識還快。比如，當你的手伸向火爐時，在你的意識發現火爐時燙的之前，爬行腦已經指示你把手迅速抽回來了。

爬行腦在遇到危險的時候，會有哪些本能性的反應呢？

生活當中這樣的例子很多，比如作為父母對着孩子吼叫，這個時候孩子的爬行腦會迅速啟動，立馬僵在那裡什麼話也不說，但是越是這樣，你往往可能越來氣，你這孩子怎麼回事？其實這時候是孩子的爬行腦保護功能而已，並未他有意識地漠視你的發怒！

明白了這點，趕快停止對孩子大吼大叫吧！

第二個：情緒腦

情緒腦，包裹在爬行腦的外面，在身體結構上被稱為“邊緣系統”。爬行腦和情緒腦經過漫長的協作，它們已經發展到可以密切配合的程度。兩者共同連接身體意識和情緒意識，提供了主動記憶和當下意識。情緒腦會把過去學到的東西與當下體會到的東西結合起來，但不會想到將來和長遠的結果。

情緒腦特徵之一是，其反思記憶的方式是由內而外的。換句話說，它會投入所有的記憶，就像那些事情正在重演了一樣。當你投入某個記憶時，你就踏進了過去的某個時刻，重新體會當時的感覺，重新經歷那個事件，就像往事重演一樣。

情緒腦特徵之二是它喜歡讓事物維持原樣。當你感到對變化的抵制時，就是情緒腦在控制你的思想。

情緒腦特徵之三是，它考慮問題的方式是“是”或“否”，“對”或“錯”，“這個”或“那個”，沒有灰色地帶或陰影地帶。黑就是黑，白就是白，黑白之間沒有灰色地帶。人們在恐懼中思考的時候，你很容易觀察到情緒腦這種非黑即白的反應方式。

情緒腦是以聽覺為主的，它對語音語調非常敏感，不知道大家是否發現，即使還不會說話的小寶寶，他也可以從父母說話的聲調中判斷出應該做什麼和不應該做什麼。當情緒腦接收到不信任、看不起、責備等相關的語音語調的負面刺激時，它就會產生不愉悅、害怕、消沉和排斥感。咆哮是最容易激發負面情緒的語音語調，而咆哮是在壓力情況下刺激反應。

第三個是視覺腦。

就是我們所講的高級腦或理性腦，左側的腦皮質控制着身體的右側，右側的腦皮質控制着身體的左側。右腦更多地決定了人的空間感、抽象思維、音樂感與藝術性，而左腦則更多控制着人的線性邏輯，理性思考與言語能力。

三腦的工作原理是當前兩種大腦被滿足時，才會啟動視覺腦的功能。

跟孩子溝通注意語音語調，多用鼓勵的語言，讓他在相對安全的狀態下充分發揮視覺腦的作用，才能使學習事半功倍。