寄子村琐事（小说）五

我出生的时候虽然依旧是旱灾比较严重的时候，但是却比前几年要好很多，农村的抗旱基础设施建设已经能在很大程度上抵抗旱灾，农作物的收成也稳步提升。家里的物质生活水平也随着一些政策的放开和产量提升而得到了不少改善，每家每户都有余粮余菜可以喂点鸡，于是就有了鸡蛋，虽然不是每天都能吃上，但也总能见到它的踪影。甚至到了年根除夕的时候还有鸡肉吃，是我梦寐以求的美食了。我记得，母亲为了哄孩子，把玉米面饼在火炉上烤成两面金黄，放在篮子里挂在窑洞顶上，一旦我们饿得哭闹的时候就会掰一小块作为点心，虽味道和数量都不够好不够多，却也是我们经常向往的。到了田边地头，母亲也会适时的采点野外的果子、玉米杆子这些东西，我映象最深的就是长在玉米、高粱上边那种黑乎乎的东西，我们这边叫“wu mei”，但我不知道学名是什么，也不知道怎么写这两个字。

在玩耍中，很快我就要到了上学的年龄了。当时根本没有什么所谓的学前教育，对于我们这样的年龄的孩子唯一做的就是玩。但是要上学了，父亲把我送进了学校，结束了我玩耍的生涯，我很不情愿，因为还有和我一般大的孩子没有来学校，依然在河边、山上，我的心想和他们在一起，可是我的父亲一定要我来上学。

我们这里的学校和其他村的是一样的，由于没有钱修建新的学校，一般都利用原来有的庙，基本上每个村都有，只是富裕的村庙大些，不富裕的村庙小些。我们村属于穷的，只有一个土地庙，也只有一个院子，五间房子的规模。在文化大革命的时候庙里的土地爷已经被请出去了，留下了长满野草的院子和没门没窗的屋子，前几年乡里要求全面开办学校，村里就组织了几个劳力把这里简单的修缮了一下，让木匠打了课桌和凳子，在迎面的墙上抹上水泥做成了黑板，只能做到屋顶不漏雨，门窗不漏风，还算能用的了。

我们的老师只有一个，是一个从成里来的下乡男青年，说的一口不知道哪里的方言，开始大家就连村长也不怎么能听得懂，不过后来待了几年基本上大家也的都能听个差不多了。瘦瘦高高的，二十三四岁，没有成家，就住在庙里最东边的一个小屋子里，原来这个屋子是看庙的人住的。小屋里不大，却有灶台，床，很小的书桌，一个破立柜。窗户很小，用白纸贴着，那是不是所有的人家都有电灯的，这里还在点煤油灯，放在书桌上，有几本书。我不知道他是怎么来这里的，为什么来这里，以后会怎么样，很多像这样的疑问我一直到毕业也没有问过，但是在我准备考大学的时候，一次偶遇，让我明白了很多，也对我有很大的帮助。

我们村一共上学的也就十六个孩子，分在四个年级。老师把四个年级的语文、数学都教了。按年级分开，每天上几节课，也有体育、劳动什么的。其实这样的学校只能是扫盲的水平，都是最简单和基础的，如果按照现在的教育水平来衡量，根本就不再一个层面。来学校的孩子只是认识一些字，一些基本的数学计算，这些孩子基本上都脱离了务农的身份，到了村里当会计、妇女主任什么的，也有乡里的一些单位任职，根源就是他们认识的字更多，还会数学计算，能读报读文件，能写简单的通知什么的。而我是他们中的异类，或许是因为我讨厌干活，老天爷照顾专门给我的特殊潜质，无论怎么样，我对学习的认知和能力比他们要强很多，这也是我和老师成为挚友的根本原因，没有老师不喜欢学习好的，在这样封闭的小村子，能有精神交流简直是奢侈，没想到我们遇到了。