当诺贝尔奖得主、菲尔兹奖得主、中国科学院院士和一群热爱科学的青少年同台，会碰撞出怎样的“火花”？
10月30日下午，第五届世界顶尖科学家论坛的首场活动“科学T大会”在中央广播电视总台上海国际传媒港“金盒子”举办，围绕“T”所代表的Teenager（少年）、Talent（天赋）和Timeless（永恒）展开了一场精彩对话。
【痴迷数学的大学生，在现场高歌一曲】
对于化学动力学数据计算有什么更普遍适用的方法？对于暨南大学学生邹一鸣的提问，世界顶尖科学家协会副主席、诺奖化学奖得主迈克尔·莱维特给出了一个出人意料的答案：常识。
诺奖化学奖得主迈克尔·莱维特
大道至简。在莱维特看来，目前使用机器学习的方法各有其缺点，但“常识”往往是一种非常有效的方法。
“数学的一半是科学，另一半是艺术”，这是美国科学院院士、菲尔兹奖得主埃菲·杰曼诺夫经常说的一句话。这一观点引起了香港中文大学（深圳）学生汤杰的强烈共鸣，这位痴迷数学的大学生，非常喜欢音乐，还在现场演唱了意大利语歌曲《绿树成荫》，“数学和音乐具有很多共通点，都是和谐的，具有一定对称性，还非常精妙。”
【只用3个月完成的“投篮机器人”，得到院士称赞】
来自浦东新区民办沪港学校的肖靖宇及其团队，带来了以某个黑洞名字命名的“投篮机器人”，并做了现场演示。
对于这个只用3个月完成的机器人，中科院院士褚君浩给予了称赞。他认为，判断一个机器人是智能还是程序机器人，最重要的就是看其是否会“随机应变”。这个“投篮机器人”在动态感知、智慧分析和控制方面已具备智能化机器人雏形，接下来可进一步提高传感器的灵敏度和智慧分析的速度。
中科院院士褚君浩
如何激发青少年对科学的兴趣？会前，接受解放日报·上观新闻记者采访时，中科院院士褚君浩说，科学普及要有科学性，也要有普及性。科学性主要是知识点，普及性则是多维度的，包括如何推动技术进步和产业发展，最后上升到科学与哲学的维度，这样的科普才是丰满的，更容易激发青少年对科学的兴趣。
【大学生“粉丝”从湖南赶来，送给院士一本书】
门捷列夫做梦时想到化学元素周期表，阿基米德在澡堂里想到浮力定律。“但灵感并不是随时随地都有的，灵感的根基是好奇心。”中科院院士汪品先在谈到源头创新时，特别提到科学贵在怀疑，不能尽信前人。
湖南大学学生倪嘉舟是汪老的“粉丝”，他现场送给汪老一本书《一片叠层石》，书中收集了他和同学们的实践成果。“为何叫叠层石？因为科研是在前人基础上发展的，但就像汪老所说，我们不做囿于定论的盲从者，而要争当创新引领的实践者。”
倪嘉舟现场送给中科院院士汪品先一本书
倪嘉舟向汪老提了一个问题，科研和科普的边界在哪里？今年86岁的汪品先在4年前的南海科考中，曾经3次下潜至1400米深的海底，如今在B站有着170多万粉丝。“这是一个事情相辅相成的两面，科研本身就会带来科普的题目。当年我主持南海科考时，就给科研团队提了一个要求，要让前来采访的记者都能听懂，这样读者才能更好地理解科学。”
本次“科学T大会”由世界顶尖科学家协会、中央广播电视总台上海总站和体育青少节目中心共同打造。
题图来源：赖鑫琳 摄
内图由受访者供图
来源：作者：黄海华
