武陵小学：“快乐读书吧”导读课 为学生整本书阅读起航

本网讯（通讯员 石英 黄律嘉）10月13日至17日，2023市级立项课题《基于阅读力培养的小学语文“快乐读书吧”教学实践研究》关于“快乐读书吧”整本书阅读“导读课”集中研讨活动如期进行。此次活动研讨形式为“现场上课+评课磨课+反思提升”。课题组全体成员及武陵小学各年级部分语文老师参与。

为什么要上好“快乐读书吧”整本书阅读“导读课”？如何上好不同文体的导读课，让导读课为学生整本书阅读起航？从课题组成员瞿鹏旭老师执教的童话《一只会飞的猫》导读课，童曼妮老师执教的《中国神话传说》导读课，王文甫老师执教的《中国民间故事》导读课，以及宁倩云老师外国成长小说《童年》导读课，分别看到了执教者本人及课题组团队的积极思考与实践探索。

通过现场上课+评课磨课，大家反思提升达成共识：导读课是学生与整本书的“初见”，“初见”是否美好影响学生能否主动阅读，也影响阅读的质量。因此，导读课教学重点突出三个方面：一是要提供多样信息，让学生多角度了解。二是要激发阅读兴趣，点燃学生的阅读热情。三是要引导体验阅读，让学生制订阅读计划。

课题的深入研究将继续引领各年级语文备课组开展“快乐读书吧”项目式校本教研，陪伴式带领全校学生开展“快乐读书吧”整本书阅读，积极、全面打造“书香校园”。