教育需要过程，还是结果？

教育一直以来都是一种被动式的，学生一直被动地接受着教育，是一种强制的灌输。记得小时候上一二年级的时候，学校还有升级留级。后来这个制度取消，变成了齐步走，学生入学后一直到初中，甚至高中毕业都不会留级的。

这样的学习模式，造成了一些学生的某些课程没有学好，以后就一直学不好。或者是偏科，永远的偏科。最严重的是，许多的学生成为了学困生，一直学不好，不知道如何的学习？浑浑噩噩的度过了学生的年代，成为了可悲的经历，给学生的一生造成了严重的影响。这些学生中有一半以上是智力发展缓慢的、或者是属于后天发育型的，只要滞留一年，可能就是一名优秀的学生，可惜的是没有这样的机会。

目前，这样的教育制度，满足了全面义务教育的目的，但是不利于学生的教育、发展。不符合人性，优胜劣汰的一种人性教育。因此，需要恢复优胜劣汰的淘汰机制，才能激发教育的活力。