近期，中国记协在中国记协网、新华网公示第32届中国新闻奖、第17届长江韬奋奖评选结果。
作为中国新闻作品的标杆之作，长江韬奋奖和中国新闻奖的获奖作品都是值得大家模仿和学习的典范。每年新传考研中都有中国新闻奖和长江韬奋奖的相关内容。主要是去分析优秀作品，以及介绍奖项关键人物的新闻理念、新闻思想等。同时，新传必考的消息写作和评论写作都可以在这些获奖优秀作品中找到值得借鉴的地方。甚至，这两个奖名词本身，都是新传院校重要考点
1. 2021年南京大学334（非全）
名词解释：中国新闻奖
2. 陕西师范大学专硕334
简答题 ：以中国新闻奖获奖作品分析优秀作品衡量标准
3. 天津师范大学 2020 史论
论述题：邹韬奋的办报理念
4. 南开大学 2020
简答题：邹韬奋的报刊思想
5. 上海财经大学 2018
名词解释：邹韬奋
而铎子在查阅官网时发现：本届中国新闻奖首设评委实名打分，而这些新传学界大咖，同样是本届中国新闻奖的评委。在学习优秀新闻作品之前，建议你先了解一下这些学者的研究内容。
（http://www.zgjx.cn/2022-09/23/c_1310665198.htm）
中国社会科学院新闻与传播研究所所长 唐绪军
唐绪军，1959年2月出生于江苏省无锡市，祖籍山东省文登县。现任中国社会科学院新闻与传播研究所所长，研究员，所学术委员会主任；兼任中国社会科学院研究生院教授、教授委员会委员，新闻学与传播学系主任、博士生导师、系学位评定委员会主任。同时，受聘担任中国报业协会会刊《中国报业》杂志执行主编、国家新闻出版总署报业专家顾问团顾问。享受政府特殊津贴。主要研究领域：新闻业务、传媒经济、报业经营管理。
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关键词：建设性新闻
➤话题简析
建设性新闻（Constructive Journalism）起源于西方新闻界，是一种广泛应用于实践和研究的新闻思想与报道方式。建设性新闻的明确概念由丹麦记者海格拉普在2008年撰写的一篇新闻评论中提出。建设性新闻旨在要求新闻媒体运用积极心理策略，告知人们客观问题并提出具体而有效的解决方案，着眼未来，思考预测关于社会进步的可能性，增强报道的建设性，以此对社会建构发挥积极作用。
我们需要注意的是：建设性新闻的理念与其倡导的报道方式并非“首创”，它与和平新闻、公民新闻与对策新闻等概念一脉相承，联系紧密，在复习和记忆时，可以进行对比记忆。
➤真题一览
名词解释：建设性新闻（2020年中国人民大学824真题、2020年清华大学618真题、2021年南京师范大学613真题、2021年华东师范大学334真题、2021年厦门大学334真题）
简答题：建设性新闻的缘由、特点和发展趋势（2020年西南大学334真题）
简答题：建设性新闻的概念和特点（2021年北京体育大学334真题）
简答题：建设性新闻的特征（2021年中国传媒大学440真题）
简答题：建设性新闻的意义（2021年辽宁大学440真题）
论述题：建设性新闻的特点和社会影响？（2021年河北大学334真题）
➤考点预测
围绕建设性新闻的内涵即名词解释，如特征、发展起源、发展趋势等，以及建设性新闻的具体作用，并且还会结合一些具体的案例，又或者是建设性新闻该如何创新模式，对社会发挥更大的作用。
中国社会科学院大学新闻与传播学院副院长 殷乐
殷乐，中国社会科学院大学新闻传播学院博士生导师（硕士生导师）。研究员，应用新闻学研究室主任，中国社会科学院大学新闻传播学院副院长，全球影视与文化软实力实验室主任，广播影视研究中心主任；上海大学新闻传播学院博士生导师（硕士生导师），中国广播电视社会组织联合会特邀理事，建设性新闻研究中心秘书长，北京对外文化传播研究基地学术委员。韩国首尔大学访问学者（2004-2005）、美国普度大学访问学者（2010-2011）。二级学科专业新闻学，研究方向包括：社交媒体；视听传播；建设性新闻；媒体融合；媒介、技术与社会。
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关键词：国家形象
➤话题简析
国家形象指的是国内外公众对一个国家在他国公众中所获得的综合性的印象和评价，包括对其综合国力、社会制度、国家发展、国际地位等多方面的评判。 国家形象直接影响一个国家在国际社会中的地位和作用，是国家软实力的重要范畴。当今时代，各国都在大力宣传并不断提升自己的形象，以增强本国在国际社会的话语权和影响力。对于我国而言，塑造符合我国国情、适应时代特征的良好国家形象，对于营造良好的国际国内发展环境，进一步推动改 革发展、实现中华民族的伟大复兴具有重大意义。
➤真题一览
论述题：结合理论案例谈谈中国在对外传播中如何讲好中国故事，提升传播能力？（2019年暨南大学334真题）
论述题：如何理解“讲好中国故事，传递中国声音？”（2019年厦门大学440真题）
策划题：围绕一带一路的主题，以讲好中国故事为线索写一个新闻策划。（2020年郑州大学334真题）
分析题：请结合具体案例，谈谈如何讲好中国故事。（2020年中国传媒大学334真题）
论述题：新媒体环境下如何讲好中国故事，主流媒体应如何更好的吸引年轻受众？（2020年华南师范大学334真题）
➤考点预测
由于我国宣传的特点和国家发展的需要，这一下话题会成为今后很长一段时间内的考题，其考察方法还多是围绕如何做，以及设立一个背景，如新媒体环境下、社交媒体时代下该怎么做。
中国传媒大学国家传播创新研究中心副主任 王宇
王宇，中国传媒大学国家传播创新研究中心副主任、教授、博士生导师。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者（2011）、广播电视理论十佳百优人才入选者（2011）。兼任中国高校影视学会广播专委会副主任委员、山西省广播电视厅决策咨询顾问、山东省广播电视协会专家顾问。研究领域为国际传播、健康传播、危机传播、媒介研究。
关键词：健康传播
➤话题简析
健康传播是传播学的一个分支。美国学者罗杰(Everett MRogers)在1994年提出一种界定，认为健康传播是一种将医学研究成果转化为大众易读的健康知识，并通过态度和行为的改变，以降低疾病的患病率和死亡率，有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准的行为。健康传播研究议题涉及广泛，既包括以艾滋病预防为龙头的疾病预防，也包括药物滥用预防、医患关系研究、计划生育、癌症的早期发现、戒烟等内容。
其产生原因包括：（1）社交平台重塑媒体格局，自媒体成为温床（2）刚需信息的复杂认知（3）商业营销导致“伪专家”“伪健康”盛行。治理路径有：（1）政府加强监管与法律警示，强化基础网络建设（2）媒体应注重品牌建设，加强从业人员培养（3）借助大数据人工智能等技术，治理虚假信息（4）提高公民自身健康素养，做健康信息的“过滤网”。
➤真题一览
名词解释：健康传播。（2021年北京邮电大学824真题、2021年郑州大学625真题、2021年浙江工业大学440真题、2021年华东政法大学440真题、2021年华中师范大学711真题、2021年西安工程大学440真题）
论述题：论述健康传播的起源、内涵及发展现状。（2021年四川大学440真题）
简答题：从“健康传播角度”分析疫情期间传播。（2021年海南大学334真题）
论述题：结合新冠疫情的相关传播案例，分析大数据时代健康传播如何回应公共卫生问题？（2021年暨南大学334真题）
简答题：自我效能在健康传播中的作用。（2021年厦门大学学硕真题）
➤考点预测
在涉及健康传播的题型考察中，是什么、为什么、怎么做已经成为比较老套的考法了，一些比较前沿的学校基本不会这么考，我们需要注意的是特定背景的设定，如新媒体环境下的健康传播，算法环境下的健康传播，有针对性的去答题，另一方面也不要忘了最容易被忽视的老年群体，题目也可能就这老年这个群体来进行考察。
中国政法大学光明新闻传播学院副院长 姚泽金
姚泽金，教授，法学博士，现担任副院长、传播理论与传播法教研室主任、中国政法大学传播法研究中心主任。主要研究领域是传播法、传媒政策、法治新闻、政治传播。主持和参与了《司法信息公开制度与新闻传播》、《司法公正与民意》、《舆论监督与司法公正》等项目的研究。发表《美国司法与传媒的冲突与协调》、《我国侦查讯问中的律师在场权研究》等论文。
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关键词：新闻法制
这是一个相对比较小众的考点，我们不妨从“四权”的角度进行简析它。
➤话题简析
四权指的是：
1、公众对权利组织的知情权。该理念由美联社记者肯特·库柏于1945年首次提出，是指公众享有通过传媒了解政府工作的法定权利。
2、维护公民的隐私权。美国法官布兰迪斯和法学教授塞缪尔·沃伦提出“隐私权”的概念，认为隐私权即个人对思想、情绪和感受等与自身利益相关事务的公开与否的权利，隐私权应受到公共利益及本人同意的限制。
威廉姆·普洛斯尔提出了四种对隐私权的侵害类型：侵犯隐私、公开揭露、扭曲形象、滥用肖像。
3、为新闻来源保密的隐匿权。新闻工作者和传媒有责任替消息提供者保密。
4、 更正与答辩权。新闻内容如果出现差错，当事人有权提出要求进行更正或答辩；传媒自身也有责任主动更正答辩。
➤真题一览
名词解释：新闻法四权理念。（中国科学技术大学 2020年 专硕 334）
论述题：论述新闻传播的法制化和科学化。（西南政法大学 2020年 专硕 440）
➤考点预测
新闻法制的内容，需要考像西南政法、西北政法、中国政法这些特色院校的同学的尤其注意，同时也不要忘了对新闻法制史的梳理，比如第一部新闻法规、与新闻法规相关的报纸、报人、新闻事件等等。
北京师范大学艺术与传媒学院副院长 杨乘虎
杨乘虎，男，北京师范大学艺术与传媒学院副院长、教授、博士生导师，第三十届中国新闻奖、第十六届长江韬奋奖评委。
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关键词：国家形象
➤话题简析
约翰·费斯克（John Fiske）在《关键概念：传播与文化研究辞典》中提到，形象是指信息通过一定的媒介传输到受众的大脑，受众通过已有的认知对接收到的信息进行加工，形成“像”，并通过一定的方式“输出”，最后形成“形象”。国家形象是一个国家对自己的认知以及国际体系中行为体对它的认知的结合。它是一系列信息输入和输出产生的结果，是一个结构十分明确的信息资本。国家形象体现为一种关系，存在于主客体关系之中，是作为“国际人格者”的国家与他人在一定条件下的互动关系。
当下，媒体已成为国家形象和文化认知建构的重要平台，综艺节目自身的娱乐功能既能丰富大众的休闲生活又能满足其精神需求，且综艺节目的代入感和参与感强，其所表现出来的广泛性、共享性是传播文化的一个重要方式。
《经典咏流传》是由央视2018年推出的大型诗词文化音乐节目，用“和诗以歌”的方式挖掘经典诗词背后的内涵，树立文化自信。《经典咏流传》第二季邀请了美国小朋友快乐·罗杰斯、小蜜蜂·罗杰斯传唱《声律启蒙》，美国歌手 Christine Welch传唱《梦蝶·一百万个可能》，在舞台上讲述他们和中国的故事。这样的传唱方式有助于向国际传播中华传统文化，构建一个文化大国的形象。
➤真题一览
谈谈你对建党一百周年系列活动，中国国家形象的意义和影响（西安工业大学专硕）
南京大学新闻传播学院执行院长 张红军
张红军，1971年8月生，博士，中国传媒大学博士后。历任南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师兼副院长，南京师范大学人事处副处长。现任南京大学新闻传播学院执行院长、教授，南京大学紫金传媒研究院执行院长。研究领域：文化传播；影视艺术；广播电视。
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关键词：媒介融合
➤话题简析
媒介融合是传统媒体在面临用户流失、生存地位遭受互联网威胁时所作的积极探索，其目的是利用新媒体的新型技术改变被动现状，符合互联网语境下的传播生态。互联网如喻国明老师所说“互联网绝对不仅仅是一种传播媒介，而是现代社会生活的组织者、支持者一所有这一切就是传播学意义上的“宽融合”。媒介融合狭义上是技术的融合，但想要转变传统媒体的落后局面，需要的是广义上的“宽融合”，即体制机制、文化、理念和人才的融合，需要融入互联网的底层逻辑，方能实现真正的媒介融合，而不只是形式上的架空。
发展现状：1.传受关系融合：以用户角色转型为基础，传播者与用户结合2.信息采集融合：从业者以多种新闻技能完成新闻采集3.组织架构融合：大型传媒集团之间相互推销与资源共享。发展困境：1.体制束缚：二元体制，资源难以深度融合2.思维桎梏：传者中心，仍然缺乏用户思维3.盈利存疑：变现困难，缺乏持续盈利模式4.人才短缺：教育缺位，全媒体人才仍不足。未来趋势：1.体制改革：顶层设计，给予政策资金支持2.思维转向：受者本位，重视以用户为中心3.探索盈利：多元经营，探索可持续产业链4.培养人才：全面发展，打造新型融媒人才
➤真题一览
谈主流媒体媒介融合举措，和未来发展建议（中国人民大学专硕史论）
举例分析媒介融合转型（中国人民大学专硕史论）
媒介融合在新闻报道中有哪些应用，有什么优缺点（中国科学技术大学学硕）
媒介融合的研究范式（同济大学mjc）
➤考点预测
媒介融合这一考点也算是考研里的老兵了，但其考法却一直相对固定和局限，无非是是什么、为什么、怎么做，然后再加上一些前置词，比如县级融媒体的媒介融合，主流媒体的媒介融合等等，如果你觉得记忆别的模板太麻烦，那就从最简单的5w回答这道题就好了。
浙江传媒学院国际文化传播学院副院长 黄鸣刚
黄鸣刚，浙江传媒学院国际文化传播学院（国际教育学院）党委书记、副院长中国新闻奖与长江韬奋奖评审专家。现任浙江传媒学院国际文化传播学院党委书记、副院长。主要从事电视媒体、网络媒体以及危机传播方面的教学和研究工作。
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关键词：网红记者
➤话题简析
与以往的主持人、记者在屏幕前传达出的专业姿态不同，王冰冰呈现的形象，超出了传统的媒体人范畴，如同一个元气满满的朋友向你讲述身边有趣的事情。王冰冰用真实的表达打破了中央媒体和观众间的传播隔阂。
拥有甜美笑容王冰冰成为央视新闻的收视密码，而早前主流媒体的发展面临的最直观挑战便是受众被新媒体平台分流。
这几年，打造“网红记者”“网红主持人”正在成为主流媒体推进融合发展、争夺年轻受众的“标配”方式，主流媒体开始不断优化媒体组织架构和运行机制，打造网红队伍。
➤考点预测
从王冰冰被捧起来，火起来到因为网传混乱的恋情导致“塌房”的这一系列事件中，官方媒体也不得不开始思考所谓网红的周期和稳定性以及更深层面的新闻伦理的问题，而最直接的考法就是问你对于网红本身的态度以及对网红记者的看法，尤其是后者，需要我们从多个不同角度辩证回答。
山东大学新闻传播学院副院长 倪万
倪万，男，满族，1974年4月生，现为山东大学新闻传播学院党委委员，副院长，教授，博士研究生导师。学院学术委员会委员、学位委员会委员。中华全国新闻工作者协会新媒体专业委员会第一届、第二届委员；新华社瞭望智库首批入驻专家。中国网络传播学会常务理事。中宣部、教育部高等学校与新闻单位互聘“双千计划”入选者。山东省新闻传播学类专业教学指导委员副主任委员。第三十届中国新闻奖、第十六届长江韬奋奖终评评委。主要研究方向：1.新闻舆论研究；2.网络与新媒体研究；3.影像传播研究。
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关键词：数据新闻
➤话题简析
数据新闻，又叫数据驱动新闻。是指基于数据的抓取、挖掘、统计、分析和可视化呈现的新型新闻报道方式。数据新闻是在大数据的技术背景下产生的。数据新闻是随着数据时代的到来出现的一种新型报道形态，是数据技术对新闻业全面渗透的必然结果，它的出现在一定程度上改变了传统新闻生产流程。
目前，在大数据新闻制作上已经积累了经验的国际媒体有《卫报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》等，但它们也处于探索阶段。通过对国内外代表性媒体的大数据新闻实践进行研究，可以总结出大数据新闻的四个功能，即描述、判断、预测、信息定制。
➤真题一览
1. 名词解释：数据新闻（2017年中国传媒大学、2017/2020年郑州大学、2020年浙江大学、2020年中国社会科学院、2020年东华大学、2020年湖南师范大学考研真题）
2. 简答题：大数据技术对于新闻报道的帮助有哪些（2018年武汉大学440真题）
3. 简答题：何谓数据新闻，内涵及特点（2018年上海交通大学440真题）
4. 简答题：对数据新闻这种内容生产方式的看法（2018年浙江大学440真题）
5. 有人说数据看似客观公正，但数据的全过程都是有价值判断的，结合数据新闻谈谈你的看法（2020年安徽大学考研真题）
6. 名词解释：数据新闻（2021年北京师范大学334真题、2021年复旦大学334真题、2021年江西财经大学334真题、2021年上海交通大学440真题、2021年西安外国语大学334真题、2021年陕西师范大学440真题）
➤考点预测
数字新闻的名词解释、内涵、特点，以及从新闻伦理层面对这种内容生产方式的看法等等，重点是要有一个站得住脚的个人态度。
武汉大学新闻传播学院教授 冉华
冉华，武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师，专业技术岗位三级。主要研究方向包括媒介与社会发展、传媒产业规制，授课内容涵盖传播学理论、现代媒介前沿、媒介产业研究等。中国新闻史学会视听传播研究会副会长；教育部人文社科重点研究基地跨学科智库联合体 秘书处成员；教育部重点人文社科研究基地武汉大学媒体发展研究中心研究员；西北民族文化传播中心学术委员会委员；宁夏大学新闻传播学院民族地区传播与社会发展研究中心研究员。
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关键词：个性化服务（算法推荐）
➤话题简析
新闻个性化服务（personalized service），也有研究者称做“定制新闻”（Tailor-made news），是指新闻机构、资讯平台向用户提供个性化的新闻资讯订阅服务；并通过数据挖掘和机器学习分析用户浏览、收藏、转发、评论新闻资讯的行为，同时结合用户地理位置信息、阅读时间和使用习惯、所订阅的栏目和兴趣点、用户关联的社交媒体数据，实现精准的信息推送。
（1）从定义上看，个性化服务是一种有针对性的服务方式，其根据用户的设定来实现，依据各种渠道对资源进行收集、整理和分类，向用户提供和推荐相关信息，以满足用户需求。
（2）从整体上看，个性化服务打破了传统的被动服务模式，其能够充分利用各种资源优势，主动开展以满足用户个性化需求为目的的全方位服务。
➤真题一览
论述题：以算法推荐与算法争议为主题，进行论文设计（2021南京师范大学334真题）
论述题：就个性化算法是否会带来“信息茧房”问题谈谈你的看法（2021北京外国语大学334真题）
辨析题：算法推荐一定会引发舆论极化（2021武汉大学334真题）
分析题：今日头条与腾讯门户网站的对比问题，算法推荐的新闻分发模式的不足之处（2021陕西师范大学440真题）
名词解释题：算法新闻（2022暨南大学334真题）
简答题：简述短视频平台算法推荐对社会价值观的影响（2022西安交通大学334真题）
➤考点预测
这类与媒介技术相关的题型，自然也逃不开是什么、为什么、怎么做的考察形式，而纵观与媒介技术沾边的其他题型，似乎都在不约而同的涉及到了价值观和个人态度观点的判断，尤其是从媒介伦理层面的观察，在基本概念已经被反复考察多遍之后，这一点需要格外重视。
湖南师范大学县级融媒体建设研究中心执行主任 方提
方提，湖南师范大学副教授，博士，清华大学访问学者；县级融媒体建设研究中心执行主任；新闻学(新媒体方向)硕士导师、新闻与传播专业硕士导师。国家广电总局“全国广播电视和网络视听行业青年创新人才”首批入选者，获全国应用新闻传播研究十佳学术论文奖、湖南师范大学青年教师课堂竞赛二等奖、湖南省高等教育学会优秀论文二等奖。主要研究方向为媒体融合与县级融媒体、新媒体与网络舆情。
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关键词：马克思主义新闻观
➤话题简析
马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。牢固树立马克思主义新闻观，必须把握以下几个方面的内容：
①坚持新闻宣传工作的党性原则，这是马克思主义新闻观的基本原则；
②要坚持把正确舆论导向放在首位，这是新闻宣传最重要的责任；
③要坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的方针，这是社会主义新闻事业的基本方针；
④要坚持新闻的真实性原则，这是新闻改造必须遵循的基本原则，是党的实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现；
⑤要坚持政治家办报，这是实现党对新闻工作领导的重要保证。
➤真题一览
论述题：谈谈你对马克思主义新闻观的理解（2020年华东师大考研真题、2019年北京大学334真题）
简答题：互联网语境下，主流媒体如何坚持马克思主义新闻观（2020年中国传媒大学814真题）
名词解释：马克思主义新闻观（2022年武汉理工大学334真题）
论述题：互联网时期，马克思主义新闻观对媒体的教育意义（2021年华东政法大学334真题）
简答题：分析中国现如今马克思主义新闻观的新闻专业性（2022年中国海洋大学334真题）
简答题：简述马克思恩格斯报刊理论（2022年南京师范大学学硕真题）
➤考点预测
关于马克思主义新闻观的考察也是多年的重中之重，其不仅涉及马克思新闻观的基本涵义，更多的开始设置背景，如新媒体环境下的马克思主义新闻观，又或是现如今中国新闻界如何坚持马克思主义新闻观，但同时也不要忘了，这本身是中新史的内容，围绕着马克思新闻观的历史也需要背诵。
广西大学新闻传播学院教授 易文
易文，广西大学新闻与传播学院教授，第三十届中国新闻奖、第十六届长江韬奋奖评委。
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关键词：一带一路
➤话题简析
中国媒体对于“一带一路”建设的报道更加全面，而且角度多种多样，尤其在国家领导人活动报道方面更为突出。目前关于“一带一路”建设的举措多种多样，包括举办国际高峰论坛、组建国际新媒体联盟和中国丝绸之路经济带报业联盟。
与中国媒体通讯类新闻为主不同，境外媒体报道我国“一带一路”建设时更为全面，关注角度多样，且报道时以观察、评论性、分析文章为主，内容可读性强。境外媒体对我国“一带一路”建设报道居多，文化、社会观察更多，一定程度上与西方国家对“一带一路”的红利与国际竞争意识有关。
➤真题一览
简述中国对外传播，讲好中国故事的理念（重庆大学334）
外媒报道云南大象，分析对外传播实践中如何讲好中国故事。（华东师大专硕334）
我国对外传播的任务和要求（兰大639）
➤考点预测
一带一路、对外传播、国家形象等等诸如此类的考点，我们一方面要注意题目中加的诸如新媒体环境、主流媒体、社交媒体的前置词，同时更重要的是积累足够多足够新颖的案例，才能在考试中脱颖而出。
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