《别让孩子伤在小学 （沟通篇）》这本书就像一扇门，打开了老师和家长的心扉，它以丰富的实例论述了很多孩子成长中的常见话题。
1、孩子上课爱讲话怎么办？
有的老师面对爱说话的同学，常常严厉批评，以致孩子渐渐不敢吱声，课堂变得死气沉沉。对此，作者也有亲身体会，后来作者通过参加培训，发现适当的幽默可以带来越来越好的效果。比如发现孩子上课讲话时，不要马上责备，首先要了解他讲话的内容，如果是和课堂相关的，就鼓励他大声讲出来和大家讨论，如果是无关的，面对低年级的学生，就做出倾听的动作：“听听，课堂里哪有蜜蜂嗡嗡的声音？大家找一找吧！”面对高年级的学生，可以说：“接下来中场休息，插播一则笑话……”等等，这样因材施教，既不不会伤到孩子的自尊心，也能活跃课堂气氛，拉近老师和学生之间的距离。
对家长来说，如果孩子上课爱讲话，也不必焦虑，更不要气急败坏或是大喊大叫，可以多加幽默感和小创意。首先也先要了解孩子上课说话的内容，如果是与课堂有关的，就建议他举手回答问题；如果是无关的内容，就引导他和老师换位思考，教他懂得尊重老师。
2、如果孩子在学校受伤了怎么办？去学校里大吵大闹还是忍气吞声？作者用多年的工作经验告诉我们，不要直接去找校领导，因为这样是对班主任的不信任，一定要第一时间找班主任。而且家长在向老师反映情况的时候，要多些宽松，少些指责。家长越大度宽容，班主任协调时越会尽心尽力。
3、孩子被歧视怎么办？
一些孩子，因为没有很好的家庭背景，自身也不出色，很容易遭到老师的忽视，甚至是歧视。
要想孩子不受歧视，首先家长自己就不能自卑，这样孩子才不会轻易被歧视打倒。
如果遭到老师歧视，家长可以不卑不亢地告诉老师：无论家庭环境怎样，无论文化水平高低，我们对孩子的期望都是一致的，请尊重我的孩子。如果孩子有缺点，也请老师告诉我们，我们会积极帮助孩子改正的。
在孩子方面，首先家长不要在孩子面前强化老师和同学对他的看不起，而是应该告诉孩子，越怕别人瞧不起自己的人越会被人瞧不起的。
其次，家长应该教育孩子注重自身形象，不需要精心打扮，但是一定要干净卫生。
再次，父母不要给孩子灌输家庭贫富的概念，否则会导致孩子过于自卑或过于炫耀，不利于孩子的成长。
书中的话题还有很多，都是孩子成长中的常见问题，非常感谢这本书可以为我们指点迷津，希望孩子们都能健康成长！
