江苏沭阳安博银河学校：落实“双减”让教育温润人心

为贯彻落实国家“双减”政策，大力推进素质教育，促进学生全面发展，江苏省沭阳安博银河学校发挥自身优势，大力推行“3+3+X”特色课程体系。

基础课堂，优化模式科学减负

不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。课堂是落实“双减”政策的主阵地，语文、数学、英语三大基础学科课程教研组每周二、三下午开展集体备课活动。教研组充分学习市“三学”课堂模式，结合学校实际，采用“三五”小组合作课堂模式，以“三单五步”认真落实“学—测—评”，认真实施当堂检测，及时回收反馈信息，找到目标差，从而实现教与学的协调平衡。培养学生主动学习的习惯。值得一提的是，该校在基础课堂上衍生校本特色课程，每周一节的特色课侧重点、破难点，及时进行补偿教学，攻克专项难题。

素养课程，融合学科构建异同

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。素养课程强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。该校从一年级起开设的经典品读课、抗干扰课程、经典诗文课程，始终与基础学科有效融合。

每周一次的“点亮主题阅读 开启智慧校园”主题读书活动依据节气时令，结合社会主义核心价值观，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育贯通融合，开展丰富而扎实的主题读书活动，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。

抗干扰课程，通过特殊的记忆方法引导学生发挥想象力，串联记忆素材，提高识记能力和注意力，培养良好的学习习惯。

经典诗文精编教材，从经典作品中汲取力量滋养学生心灵。以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以学生竞读为推动的三结合模式，定时间、定篇幅、定组织、定评价机制，科学地安排时间，认真开展活动。学期末所学内容融合成“古诗操”和节目形式展现，让校园充满艺术气息和诗韵气息。

“X”课程，多彩活动润泽心灵

等闲识得东风面，万紫千红总是春。“X”是根据学生的兴趣爱好，充分发挥教师特长以及功能室、运动场地等优势，围绕多元化成长需求，制定周密的社团活动计划，开展丰富多彩的社团活动课程。舞蹈、器乐、手工、乒乓球、轮滑、跑酷、编程、书法、游戏、演讲、童诗、趣味数学等20多个社团，涉及艺术类、体育类、益智类等多个项目，极大丰富了校园生活，发挥了学生潜力特长，让教育回归本真。

作业管理，立体精选增强实效

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。该校小学一二年级不留书面家庭作业，在校内完成知识点巩固；小学三至六年级每天书面作业总量不超过1小时。学生作业由年级组、学科组统一设计，在控制作业总量和时长的同时，遵从减量、提质、增趣的总目标，从五育并举出发设计出分层、弹性、个性化作业，不断创新作业形式、精选作业内容，切实让学生在轻松有趣的形式中汲取知识，掌握运用知识的能力，让孩子们玩得开心又学有所得。

家校联手，双向管理共同建设

众人种树树成林,大家栽花花才香。学校召开“双减”“课后服务”等工作家长会，进行政策解读，大力宣传当前“双减”政策系列举措，引导家长转变观念，切实把“双减”政策落到实处。同时，组建班级交流群，教师利用班级优化大师，通过课堂表现加减分、随机抽选进行角色升级，激发学生的好胜心与创造力。课堂数据可自动记录、归档和计算，亦可一键发送至家长端。多位老师同步管理班级，生成学生成长手册，及时给家长发送点评。在班级里，开发家长人力物力资源、班级的活动课程、环境布置等，如教室环境布置、图书角的组建、黑板报的设计内容等，引导家长支持和参与,鼓励孩子自主设计，与家长一起共同为学生创造全方位、立体化的学习空间，实现班级的共同管理。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“双减”，不减质量，不减责任，落实“减负”任重道远，沭阳安博银河学校将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，多措并举，创新实干，减轻学生负担，努力办好人民满意的教育。

（张慧 刘东）