多年前在我们这代人的小学时期，经常见有人提及美国的快乐学习、快乐教育的概念。他们的课桌并不像我们那样横竖规矩，而是围在一起坐圈圈。他们的家庭作业极少甚至没有，家长也没有因为辅导作业而头疼。他们课余时间可以玩滑板和棒球，我们课余时间在写作业和上补习班。
很羡慕，于是在这样的基础上向往美国教育成为有能力的家庭送孩子出国念书的原因之一。
但多年过去，当我们再仔细看美国的社会和教育现状，发现资本主义社会的两极分化将教育割裂开的现状，和我们相对公平的教育体制相比，我们还是优于他们的。
01“精英教育”才是代表美国的教育，“快乐教育”不是。
精英教育是美国上层社会教育的形式，精英教育下的人的学习并不快乐，虽然与我们学习的那种痛苦有些差距，但绝对不大。他们也在几乎一样的教学作息时间里，教授着层次差不多的知识体系。他们并没有在轻轻松松的氛围下就能趣味的掌握知识，因为他们和我们一样明白：学习本就是个痛苦的过程。
精英教育多是私立学校。底层社会的人，因为诸多原因只能接受公立学校的教育，而公立教育的资源与私立相比，差的不是一点两点。教育资源的“不倾向”让公立学校教师并不太操心于学生的学习成绩，当然对成绩的考核相对也松。所以让学生高高兴兴来上课，高高兴兴下课回家，成为主要任务。
更重要的是，推动美国社会进步的那帮人并不来自于快乐教育，即使是有意识的想要跻身精英教育里，也是困难重重。
02两种教育之间的沟坎太深，难以跨越。
享受着快乐教育的底层美国民众，思想觉醒的人并不会太多。而即使是觉醒了以后发现，想要跨越，难上加难。
诸多原因中，钱，是第一个大难题。美国的大学没什么私立公立这一说，想要上一所好大学，除了成绩合格外，学费是个大问题。早年贴吧中有留学的朋友讲，美国本地人上大学的费用，最低大约在30万人民币上下。而美国大学“进去容易毕业难”的属性让大学学历的人拥有了更大的翻身和上升概率，因此一部分人需要用助学贷款来帮忙完成人生的转变。奥巴马夫妇在进入政坛后曾经在一档脱口秀里感慨，自己40多岁才和老婆一起还清了两人当年大学时候的那笔贷款。
03亚洲国家教育方面的体制正在打翻身仗
你会发现，亚洲国家的教育体制很相似。你觉得我国的高考很重要很关键，然而韩国人民高考的内卷更严重，家长“陪读”现象比我们早很多，教育产业的发达也是不可想象的。财阀统治下的韩国社会，想要鱼跃阶级，不通过高考那就一丁点机会都没有。
当然，日本的教育也如此，只是他的“低物欲”“二次元文化”等让我们只注意到了一些方面，实际上教育上日本社会的投入也是“卷王”级别的。
更别提朝鲜了，自给自足，教育、医疗等的高度国有化让民众享受义务教育的时间比我国还长。
亚洲国家教育上的“内卷”是一种翻身的百年大计。国力的强大有很多方面，但文化、科技、军工、大数据等，无论是哪个，归根到底都是教育。所以教育上如果不能让全体民众整体水平提升，那么国力无从谈起。
之所以没有效仿美国的教育，一是制度不一样，二是看见了它的“割裂”带来的弊端。诚然，论顶级，美国优秀；但论均化，美国不行。而教育“均化”是提升整体国民素质的必走路径。通过相对公平的同一个考核后进入相对公平的舞台，无论什么阶级什么成分什么民族，一视同仁。这才是正路。
也许我们在吐槽高考的死板，吐槽大学扩招让大学生不值钱。但与美国从根儿上断绝底层人享受均等教育资源，一个国家两套教育制度的做法相比，我们幸福太多。
所以，教育带来一样的“跑鞋”，谁跑得快凭本事。而教育割裂的美国并不会给所有阶层发一样的“跑鞋”，可能有的人压根没鞋。
