看到平台很多答主写了中小学老师的体验，我来说说当大学老师的体验。
作为理工类青年教师，压力很大。刚入职很难得到长聘合同，大多是“3+3”非升即走。翻译成人话就是：三年一个聘期，共两个聘期内，必须升到副教授或约定职位，否则就不再续约。
晋升副教授最基础的条件是：一个国家自然科学基金（简称“国自然”），每年一篇SCI，每年上两门专业课。
双非高校基本就这些要求，但是平台低，拿国自然很难；缺乏实验设备，发SCI也很难。
211高校，由于每年副教授名额所限，需要竞争。一般两个国自然，每年一篇SCI一区论文比较保险。
985高校，起码两个国自然，每年3-4篇SCI一区论文；此外，到账科研经费也有要求，例如纵向（政府拨款）300万，或者更多的横向（企业给的钱）。
所以，无论在哪个层次的高校，压力都非常大。普通的学校要求稍微低点，但是科研条件更低；好学校科研条件好，要求也更高。
通过了“3+3”考核就轻松了吗？非也！举个骚操作的例子：教授也有考核，通不过考核就降到副教授待遇，扣工资扣奖金，减少招生名额；再通不过考核就降到讲师待遇，就继续扣工资扣奖金，继续减少招生名额。
在这样的压力之下，我从入职至今一直过着比996还累的生活。工作日早上8点出门，晚上11点回家；双休日晚点出门，早点回家。
我这学期带了一门课，一周两次。白天有课的时候上课，没课的时候做实验。晚上备课、晚上备课、写科研经费申请书、或者写论文。
我也不知道这样的日子何时是个头，反正评上副教授前不会有什么改观。
