爱意随风，长久不息
杨承浩
不知不觉，高考已经远去，高中已成过去，一季已过，我如愿以偿迈入了大学的校园。满怀憧憬亦有着难以名状的失落。
我喜欢中文，高考前我一直坚定地认为我一定会去汉语言文学专业，我不想也从未考虑过其他，但是高考成绩出来后，我深知我与我心仪学校的汉语言专业是如此遥远，选志愿的那一刻，在专业和学校面前我陷入了彷徨，终于我选择了我心仪的学校......同时我成为了一名外语专业的学生，我对外语并不排斥但是没有和汉语言如此强烈的欲望。我结识语文和大多数人一样，小时候听大人讲的在故事书看的各种故事，光怪陆离的情节最是能吸引一个小孩子的好奇，故事里的事情是否真实，我能否成为故事的主角，如此种种总能拨动孩童的心弦。好奇的同时我也无时不在想我能否成为如此创造梦幻的一员。小小少年种下心事，待将种子浇灌成长。
不知不觉已然入学，开始为期十几年的正式学校学习生活。小学，初中，高中三个学习阶段语文一直是我最喜欢的学科。慢慢和语文接触，我对语文愈发了解愈发喜爱。我爱上了江渚蒹葭，向往过长河落日，也希望去夏日的瓜田捉猹，也想在漫漫黄沙找到文化的足迹。浸淫于文学的海洋，感受文字的浪漫，语文的博大与奥秘尽显眼前。
在初中，我很荣幸遇见了查茂柱老师，这是教我如何从欣赏文字到感受文字的老师。在他的课堂上朗读成为学习语文必不可少的一环，朗读之于阅读多加一诵而更加深刻，用真情的朗读与作者与文字来一次跨越时空维度的深刻交流，深入感受文字与作者的情怀。在他的引导下，我发现了对朗读的热爱，在初中也参加了各种演讲比赛，并非出于口才而是仅来自对文字的热爱。因为查老师我慢慢明白看文章不只能停留于看的层面，读亦是感受文字的一大利器。
在高中又有幸遇见了吴福木老师。遇见吴老师之前，我对文章的喜欢只停留在看和读的阶段，我很少独立地去写属于自己的文字，而吴老师每天手上总会有一支笔，早上五点多就会起来练笔，每天是真正地与文字为伴，真正地遨游语文之海。说来可笑，我喜欢读文章但是作文水平到了高中一开始依旧不理想，一开始我总把原因归咎于我对议论文不感冒，因为我最喜欢的高中作文类型是散文，但是和吴老师接触了半年，我慢慢发现不是我不喜欢，而是我不去尝试。凡天下事不为不成，我不去练笔有何原因归咎不喜，我没有走出自己的舒适区，却将舒适区之外看成了无理，说到底还是自己的无力。我开始拿起笔，不止闲来无事写写散文诗歌，议论文也成提上日程。一年半不断地练笔，我的诗歌散文功夫也得到了加强，议论文写作功夫也有了不少长进，为高考语文超常发挥作了极大的助力。
大学我学了外语，开始我很失落，但是在慢慢接触下，我发现外语和中文同为语言的相通之处，文字的魅力依然存在，只是换了一种媒介，文学依然是我所爱，只是多了一种类型。我不再失落，因为我知道我没有丧失一次机会，相反这是我提升自己的契机，纯外语的外国文学是我从未接触的，外国语言的文字亦是变幻多端的，这是我跳出舒适区的努力，这是我语文情结的精进。
我爱语文，我希望我的一生都能在文学的海洋遨游；我爱语文，我必将用一生去捍卫我的所爱。
教师点评：
真正热爱语文的人，不分年龄大小，不分学校高低，一腔热情充溢于美好的一生。这篇文章以时间为序，分别写了作者小学、初中、高中、大学四个阶段语文学习的独特感受，真挚深沉，爱意浓浓。杨承浩同学2022年高考被山东大学（威海）翻译学院英德专业录取，开启了他崭新的语文学习之旅！“因为爱，所以爱。”作为承浩的高中语文老师，我祝愿他继续遨游语文之海，将来成为一名语文专家、大家！（吴福木）
吴福木，高级教师，中国散文学会会员，山东省作家协会会员。
壹点号 遨游语文之海
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