------童年是人一生的根，如果根没长好，长大后内心的冷漠、僵硬，会是普遍现象。
1.最伟大的真理往往是最简朴的，教育亦然。
2.试着去理解学生的一切错误，哪怕是荒唐的。
只有自己被理解时学生才会对教师那些正确的思路感兴趣，否则面对说教，他们只会感到厌倦。
3.不强调赢在起跑线上，不把人生看作是一场需要赢在起跑线上的冲刺，而看作是与自己赛跑的马拉松。
4.不是一味鼓动学生夺冠，而是尽力帮助每个学生找到自己最适当的位置。
5.最理想、最精湛的教育艺术所遵循的最高准则是：
让学生自己提出问题，自我探究问题的答案。
6.没有兴趣的强制学习，只会扼杀学生的求知欲望。
7.每个人的心灵深处都藏着自己是一个发现者、研究者、探索者的愿望。
8.好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。
9.尊重学生的个性，而不是让学生的思考能力和独特个性在灌输中逐渐丧失。
10.知识只是通往科学、理性的路径，不是教育的全部内涵。
11.个性是人及其创造中最美好、最珍贵的东西。哪里的个性受到压抑或被忽视，哪里的教育就事实上不成功。
12.教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
13.千方百计启发引导学生的主动性，并把自己解放出来。
14.生命发展的规律是所有教育的逻辑起点。
15.教育孩子时不再执着于“教”而是想办法做到“不教”，这比教难多了。
16.教育者要做到的是：保护好孩子的主动性。因为学习是人的高级本能，是不需要交的。
17.童年是人一生的根，如果根没长好，长大后内心的冷漠僵硬，会是普遍现象。
